Direct sequence code division multiple access based on multiwavelet packet transform

来源 :黑龙江科技学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:a7281423
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
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【摘要】词汇在英语学习中的必要性和重要性不容忽视。外语学习者需要掌握大量的词汇来提升听说读写四项基本技能以达到外语学习的标准和要求,然而当下外语学习者在词汇的学习和掌握方面效果并不理想,其原因是没有运用有效的策略进行学习。本文从元认知策略的角度分析如何学习词汇以达到词汇的习得。  【关键词】词汇 英语学习 元认知策略  一、引言  一个成功的英语学习者在一定程度上取决于掌握词汇量的多少。Wilki
【摘要】微课的英语教学模式受到了广大学者的欢迎,微课以其短小精悍的特点,调动了学生的积极性,尤其在高职英语口语教学上起到了很好的作用,高职英语口语教学目标重点在于提高学生口语水平,以及培养学生自主学习的能力。而微课的教学模式正好可以很好的发挥这一点。本文主要阐述了微课的概念,以及对微课的高职英语口语自主学习模式进行了研究。  【关键词】微课 高职英语口语 自主学习模式  英语口语在英语学习中占有很
为顺应时代的发展需求以及云南省“桥头堡”战略的实施,培养符合就业市场需求的专业人才,细分专业方向设置、提高学生的综合竞争力、结合地方需求培养一批优秀泰语人才以及培养
【摘要】高等职业学校在目前我国的教育体系中占有很大的比重,为我国各行各业的发展提供给了职业技术水平高的急需人才。但是,就目前的我国高等职业教育院校的现状分析,英语教学存在问题,职业化欠缺。为此,本文以高等职业学校的英语教育的职业化存在的问题为主题,探析其解决方案。  【关键词】高等职业学校 英语教育 职业化  我国高等职业教育院校的学生毕业后往往会被一线工作的用人单位业录用,成为建设祖国的社会人才
小组合作下的分层并不是将学生按照成绩好坏重新分班,而是保留原有的班级,在集中教学的同时有意识地兼顾到学生之间的个别差异,在课堂教学实施过程中采取的一种分层互动的策
【摘要】英语是一门重要学科,作为语言,英语学科的学习难度较大,学生学习效率较低,尤其是中专学生,学生基础较差,又缺乏学习兴趣,英语学习效果普遍不佳,遇到了较多困难,基于此,提出有效的解决措施是提高中专英语教学质量的有效途径。  【关键词】中专英语 教学 困境 对策  前言  中专院校是专门培养技术人才的院校,教学重点与普通高中具有较大区别,普通高中的教学重点侧重于理论知识的讲解,主要是为升入大学做
【摘要】本文试图整合高中英语阅读课的教学活动,迁移相关知识和技能,有效地进行书面表达的输出活动。在一节课内完成写整合的过程,在阅读教学中渗透写作教学,在写作过程中运用阅读习得的知识和技能,充分发挥两者的互动作用,培养学生的英语学科素养。  【关键词】阅读教学 读写整合 输入 输出  一、引言  《普通高中英语课程标准》(实验)确定“培养学生的综合语言运用能力”为课程总体目标。在英语教学里听、说、读
【摘要】大学英语两次阅读交互体验教学训练,是以学生为学习主体,充分发挥学生在阅读学习上的协作交流和主观能动性,在同一阅读文本上进行自上而下和自下而上的意义建构交互补偿的阅读教学方法。本文提出了这种阅读训练方法在课堂上的实践策略,以期从根本上促进大学英语阅读教学的发展与进步。  【关键词】英语阅读 交互体验 教学实践  一、引言  大学英语阅读是大学生与外界进行交流,获得更多语言信息的重要途径之一。
很多购物和消费网站都会在店家页面上显示用户关于产品和服务的评论,例如国内的美团或者国外的亚马逊等.对于消费者来说,90%的人都会阅读这些评论并信任他们所看到的内容.事实
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