【摘 要】
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目的:探究“317护”培训宣教模式在儿内科的应用效果。方法:选择医院2019年9月~2020年2月收治的50名儿内科患者为实施前,选择2020年3~8月收治的50名儿内科患者为实施后,实施前采用常规护理宣教,实施后调整护理管理模式,实行“317护”培训宣教,成立护理宣教督导小组,制定健康宣教流程,为患者提供从入院、住院到出院的全程健康教育服务,比较实施前后儿内科护士的健康宣教能力和患者满意度。结果:实施后儿内科护士在宣教内容、宣教时机、个体化宣教、宣教方法的能力评分均显著高于实施前(P<0.
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目的:探究“317护”培训宣教模式在儿内科的应用效果。方法:选择医院2019年9月~2020年2月收治的50名儿内科患者为实施前,选择2020年3~8月收治的50名儿内科患者为实施后,实施前采用常规护理宣教,实施后调整护理管理模式,实行“317护”培训宣教,成立护理宣教督导小组,制定健康宣教流程,为患者提供从入院、住院到出院的全程健康教育服务,比较实施前后儿内科护士的健康宣教能力和患者满意度。结果:实施后儿内科护士在宣教内容、宣教时机、个体化宣教、宣教方法的能力评分均显著高于实施前(P<0.
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