就“本”取材 “巧”训口语——浅谈低年级阅读教学中的口语训练

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新课标指出:“应高度重视课程资源的开发与利用,创造性开展各类活动,增强学生各种场合学语文、用语文的意识,多方面提高学生的语文能力。”往往大家热衷于课外资源的开发,疏于课本。实际上课本本身也是一座丰富的资源库,它的价值取向并非仅在于获取认知,而更在于促进学生生命的整体发展。口语训练也可以教材为基石,立足课文,巧妙把握契机,与阅读教学形成一股合力,综合作用于学生。 The new curriculum standard states: “We should attach great importance to the development and utilization of curriculum resources, creatively carry out various activities and enhance students ’awareness of language and language at various occasions so as to enhance students’ language ability in many aspects.” " Extracurricular resources development, neglect textbooks. In fact, the textbook itself is also a rich resource base. Its value orientation is not only for acquiring cognition but also for promoting the overall development of student life. Oral training can also textbook as the cornerstone, based on the text, skillfully grasp the opportunity to form a joint force with reading teaching, a comprehensive role in the students.
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