【摘 要】
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一直以来,老师只重视对学生写作前的指导,但学生作文一旦写成,老师究竟还要做些什么,才能真正为学生写作水平的提高助推?笔者观察了身边许多老师的教学实践,发现学生作
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一直以来,老师只重视对学生写作前的指导,但学生作文一旦写成,老师究竟还要做些什么,才能真正为学生写作水平的提高助推?笔者观察了身边许多老师的教学实践,发现学生作
All along, the teacher only attaches importance to the students before the writing guidance, but once the student essay is written, what exactly should the teacher do, in order to really help improve the level of writing students? The author observed many teachers around the teaching practice and found that students Make
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