切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
浅谈如何上好美术欣赏课
浅谈如何上好美术欣赏课
来源 :活力 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhoulina1314
【摘 要】
:
作为一名一线的中学美术教师.经历了十几年的教书生涯.在教学中通常会遇到这样的问题:并不是每个学生都喜欢画画,对美术感兴趣的学生也不多。因此,在升学率还盛行的当前,怎样调动学
【作 者】
:
李艳平
【机 构】
:
大庆市林甸县第一中学
【出 处】
:
活力
【发表日期】
:
2011年5期
【关键词】
:
美术
欣赏课
教学质量
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
作为一名一线的中学美术教师.经历了十几年的教书生涯.在教学中通常会遇到这样的问题:并不是每个学生都喜欢画画,对美术感兴趣的学生也不多。因此,在升学率还盛行的当前,怎样调动学生的学习积极性,使他们对美术欣赏课感兴趣,使课堂轻松、活泼且有秩序,这是摆在每一位美术教师面前的重要课题。
其他文献
关于中央空调与分体式空调的对比探析
随着经济水平的发展,家用中央空调越来越多地进人了千家万户。所谓家用中央空调,也可称为户式家用空调,是一种适合于家用的独立空调系统,在制冷方式和基本结构上,它类似于大型中央
期刊
中央空调
分体式空调
优缺点
类型
食品过敏原大豆成分LAMP实时浊度检测法的建立
根据过敏原大豆的保守内源基因Lectin的序列,设计6条特异性LAMP引物,利用实时浊度仪对反应体系中扩增产物的实时监控筛选出最佳引物,建立食品中过敏原大豆成分的环介导等温扩
期刊
环节导等温扩增法(LAMP)
实时浊度仪
过敏原
大豆
检测
loop-mediated isothermal amplification(LAMP) real
从“罚学生写四十篇小楷”说起
期刊
学生
教育效果
教育者
身心健康
小楷
教师
教育艺术
做法
犯错误
老师
变电站自储能离网型风光互补绿色能源及照明系统设计
针对变电站能源供给和照明现存的各种问题,本文依托220kV武强变电站国家电网设计竞赛工程,进行绿色能源及照明系统设计。基于光伏建筑一体化、薄膜太阳能电池组件和LED绿色光
会议
风光互补
光伏建筑一体化
薄膜太阳能组件
LED
自储能离网
两种裸鼠胰腺癌模型肾上腺髓质素的表达和建模效果比较
目的 建立人胰腺癌细胞株BXPC-3裸鼠胰腺癌皮下瘤及原位移植瘤模型,并在此基础上探讨肾上腺髓质素(adrenomedulin,ADM)在两种胰腺癌模型组织中的表达及其与肿瘤微血管密度的关
期刊
胰腺癌
原位移植瘤
动物模型
肾上腺髓质素
微血管密度
裸鼠
pancreatic carcinomaorthotopic transplantation tu
SEMICON中国2014展会观点:借助国际技术资源发展中国半导体产业
由中国电子商会与国际半导体设备及材料协会共同主办的2014年SEMICON China、FPD China、SOLARCON China三个国际知名的展会在上海开幕,这不仅是中国电子信息行业的大事,也是
期刊
半导体
趋势
展会
关于教师激情的控制
教师应该具备多方面的情感修养。其中,控制激情的能力是很重要的一个方面。教师讲课是需要有激情的。语文教学比起其他学科来更富有感情色彩,其中又以文学作品,尤其是诗歌、
期刊
文学作品
范读
教学效果
教育工作
心理暗示
课堂教学
自制能力
教育过程
自我感觉良好
面部表情
小学新教师试用期培训的几点思考
期刊
新教师
试用期
培训形式
教学实践能力
理论知识
师范生
教育教学
小学
相结合
教师综合素质
新时期思想政治工作的改进和创新
市场经济的激烈竞争,使得提高思想政治工作的实效性、进行思想政治工作的改进和创新已经时不我待。分析了当前思想政治工作存在的问题,并对创新思想政治工作教育内容和方法进行
期刊
市场经济
思想政治工作
创新
对“三沟通”学历培训面临问题的思考
"三沟通"学历培训工作经国家教委决策.在省地(市)教委的组织和安排下.已于去年冬季风风火火地在全国各地铺开。这是高师培训工作解放思想、深化改革的重大举措。所谓"三沟通"
期刊
培训质量
结业考试
解放思想
师资培训
教师进修学校
辅导教师
教学评议
教学辅导
中学教师
初中教师
与本文相关的学术论文
浅
谈
如
何
上
好
美
术
欣
赏
课
浅
谈
如
何
上
好
美
术
欣
赏
课
浅
谈
如
何
上
好
美
术
欣
赏
课
浅
谈
如
何
上
好
美
术
欣
赏
课
浅
谈
如
何
上
好
美
术
欣
赏
课
浅
谈
如
何
上
好
美
术
欣
赏
课
浅
谈
如
何
上
好
美
术
欣
赏
课
浅
谈
如
何
上
好
美
术
欣
赏
课
浅
谈
如
何
上
好
高中
美
术
欣
赏
课
浅
谈
如
何
上
好
高中
美
术
欣
赏
课
浅
谈
如
何
深入
上
好
美
术
欣
赏
课
浅
谈
如
何
上
好
初中
美
术
欣
赏
课
浅
谈
如
何
上
好
中学
美
术
欣
赏
课
浅
谈
如
何
上
好
高中
美
术
欣
赏
课
浅
谈
如
何
上
好
初中
美
术
欣
赏
课
浅
谈
如
何
上
好
高中
美
术
欣
赏
课
浅
谈
如
何
上
好
小学
美
术
欣
赏
课
浅
谈
如
何
上
好
高中
美
术
欣
赏
课
浅
谈
如
何
上
好
小学
美
术
欣
赏
课
浅
谈
如
何
上
好
小学
美
术
欣
赏
课