中职计算机平面设计专业实训教学资源库建设的实践研究

来源 :美术教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sy_2005
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
利用信息化教育平台,建设实训教学资源库开展线上线下教学,是中职教育的发展趋势和要求。该文作者以中职学校计算机平面设计专业实训教学资源库建设为例,分析实训教学资源库建设存在的问题,并在教学实践中展开研究,提出实训教学资源库建设的建议。
其他文献
中国传统自然观念造就了传统乡居建设山水田园的诗情画意,也造就了乡居环境情景交融的美学价值。该文梳理了中国传统自然观下无为而治、虚实有度、诗情画意的乡居建设思维,反思了现当代乡居建设中自然理念的式微趋势,探讨了诗意乡居建设中自然、尺度与人文之间的内在联系,提出了自然观念下乡居建设构景、造境、生情的营造方法,试图为新一轮的乡村建设提供一方诗意建构的“良剂”。
该文探讨在小学低年段美术课堂中引入衍纸艺术,以激发学生的创意能力,使学生能够将手脑结合、乐学乐做,完成美术作品的创作。
民族文化是中华民族的瑰宝。云南有着丰富多彩的少数民族文化与历史,在当地高校公共选修课程设置中增加关于民族文化传承的人文素质拓展课程,可以提升学生的综合素质,使其能有效传承民族文化与技艺;在美术、设计类专业的选修课程中加入民族美术与传统技艺课程,可以提升学生的专业技能,并使其将所学的造型、设计技巧与民族传统技艺相结合,为民族传统文化传承找到新的路径。
“以用促学”是一种以具体任务为导向的实践型教学策略,旨在激发学生的学习兴趣,在实践情境中提升学生的综合素质,符合当下培育美术核心素养的要求.该文以岭南版初中一年级美
期刊
环境艺术专业的模块化课程具有较强的应用性和综合性,为了达到以设计实践和创新应用为核心的人才培养目标,该文作者探索运用多维度的教学方法,将模块化主干课程串成以课程设计为轴线的纵向知识体系,达到对课程内容和设计实践的深化;再结合创新设计选修课,促成创新型理论与设计实践的横向拓展,从而形成多维度的教学理论框架。
美术鉴赏课是培养学生的审美能力和人文素养的重要途径,普通高中美术鉴赏课教学强调让学生运用欣赏、描述、解释、分析、评价的方法表达自我感受。教师不仅要让学生接触我国优秀的传统文化、增强文化自信,而且要帮助学生通过世界经典艺术名作认识世界,提高学生的综合素质。但受高中阶段课业压力大等因素的影响,部分学生对于美术鉴赏教学的参与度不高。基于此,该文作者思考如何打造让全体学生参与的有鲜活生命力的美术鉴赏课堂,尝试改革教学方法,着力于激发学生的美术学习兴趣。
期刊
期刊
工笔画是美术学(师范)专业的必修课程,在专业人才培养中具有重要的地位。新时代对培养美术学(师范)人才的课程教学提出了新的要求。该文分析当前“互联网+”背景下工笔画课程教学的现状,提出工笔画课程教学与“互联网+”有机结合的必要性,并在分析教材内容的基础上,设计出线上理论知识技法学习与线下实践演示操作练习相结合的混合式课程教学方案,利用当前中国大学MOOC(慕课)、课堂派、雨课堂等网络教学平台,旨在丰富课程教学内容与形式,提高教学质量与学习效果。