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该文探讨在小学低年段美术课堂中引入衍纸艺术,以激发学生的创意能力,使学生能够将手脑结合、乐学乐做,完成美术作品的创作。
论衍纸艺术对小学低年段学生创意表现的积极影响
【摘 要】
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该文探讨在小学低年段美术课堂中引入衍纸艺术,以激发学生的创意能力,使学生能够将手脑结合、乐学乐做,完成美术作品的创作。
【机 构】
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深圳市宝安区灵芝小学
【出 处】
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美术教育研究
【发表日期】
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2021年14期
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