论文部分内容阅读
摘
浅析新零售商业模式的发展趋势
【摘 要】
：
摘 要：2017年“新零售”的概念引发行业广泛关注。新零售集合互联网技术应用、商业模式、云计算、大数据等创新，核心是提升用户体验，不仅仅整合线上线下物流，实现商品与物流渠道整合，同時实现消费场景化。关于对新零售和旧零售的探讨，零售业的本质，零售业未来的发展趋势，文章将做出探讨。 关键词：新零售;模式特点;发展趋势 2016年国务院办公厅就已经公布了《关于推动实体零售转型的意见》一文，文中指出现
【出 处】
：
读书文摘（下半月）
【发表日期】
：
2020年5期
其他文献
[摘 要：水是人类社会生存的基本条件，供水企业工作是影响城镇居民生活质量的重要方面，在社会公众群体对美好生活追求水平不断提升的背景下，对供水企业管理和服务水平要求不断提升。本文在简要阐述供水企业思政工作质效提升重要性和实际问题的基础上，结合实际提出了对應的解决路径，以此为思想政治工作开展提供参考。 关键词：供水企业;思想政治教育;质量提升] 思想政治工作是市政服务组织工作开展的重要因素，是全面
[摘 要：现在在许多高校会开展青年志愿者服务活动，青年志愿者服务活动是一项锻练学生身心发展，并为各地开展服务的活动，主要以自愿不收钱的原则作为发展的方向，以培养高等院校学生的道德思想和身心健康作为目标，积极开展青年志愿者服务活动，不仅可以帮助高校学生完善自己的品德教育，而且可以幫助弱小的孩子进行教育服务，帮助孤独的老人进行陪伴服务，在为社会免费提供服务的过程中，进行关于自我思想政治教育价值和实现，
[摘 要：高中历史史料教学就是培养学生整合史料、分析史料的能力，也是保证学生能够“攻克”高考材料分析题的重要教学过程。但是从目前现状来看，高中历史史料教学存在着诸多的问题，这样问题表现为很多学校的史料教学流于形式化，没有很好地进行历史知识的拓展，也没有有效归纳整理史料的方法。因此，急需对高中历史史料教学进行有效的改革。笔者认为可以结合北宋党争这一板块进行史料教学新方法的探讨。 关键词：高中历史;
[摘 要：本文主要以幼儿园开展亲子阅读活动方式的探讨与应用价值为重点阐述，以当下亲子阅读的价值和有效方法为主要依据。通过营造良好的阅读氛围，拓展亲子阅读的空间;进行角色互换，激发幼儿的好奇心;推荐优秀书籍，指导家长合理选择;家长需要认识到陪同幼儿阅读的重要性，陪伴孩子共同阅读，培养幼儿的阅读习惯，提升幼儿的阅读能力，增强幼儿的交流能力。 关键词：幼儿园;亲子阅读活动;方式;应用价值] 近年来，
[摘 要：校园足球早已纳入到学校体育课程体系，作为课程体系重要基础的小学足球教学需要尝试教学创新，通过打造具有特色的校园足球教学来吸引更多的小学生参加到足球运动中来，因而创设足球校本课程尤其重要。本文以小学足球课程为例，进行了相关问题的探索，表明开发小学足球校本课程应立足地方实际，以学生为本，融合相关学科拓宽课程教学内容设置。 关键词：小学足球;校本课程;开发设计] 校本课程以地区性个性发展需
[摘 要：体育事业近年来的快速发展，社会大众健康理念的不断提升，体育受重视程度正在不断提高，越来越多的体育运动项目开始进入课堂，为学生身体素质、综合能力提升奠定了基础。健美操作为一项新兴的体育运动项目，因其融合了音乐、体操、舞蹈为一体，在社会中的影响力得以不断提升，在高校、中小学得以广泛的推广应用。与此同时，对于学业压力相对较重的高中阶段来说，健美操作为一门新兴的体育教学课程，其在实际教学过程中还
摘要：随着我国信息技术的不断进步，网络的日益普及，互联网这项技术已经在各个领域崭露头角，翻转课堂这一新式教学模式在课堂领域的普及也越来越广泛。近年来我国对于课程改革的重视程度加深，教学理念的更新速度极快，教育界在积极寻找各种有利于教学的教学方法，翻转课堂应运而生，因此这一教学模式是当前课程改革的大势所趋，对于目前的初中英语课堂具有重大意义。 关键词：翻转课堂;初中英语;教学策略;优化课堂 翻转
摘 要：陶行知是我国伟大的教育家，同时又结合中国的教育实际，提出了符合中国国情的教育思想。陶行知先生的诸多教育思想指导幼儿语言教育的开展，而绘本是最适合儿童阅读的图书形式，它通过有趣的童话故事情景，巧妙地将知识融入到绘本故事中，让孩子在阅读图文并茂的小故事时，发现其中隐藏的各类知识，同时获得思想的启迪。让绘本融入幼儿生活，就是将绘本阅读融于幼儿生活活动中，通过绘本阅读活动的开展，让幼儿在故事的情景
[摘 要：初中语文课程标准对阅读教学提出了明确的要求，语文教师在开展阅读教学时，必须遵循新课标要求，因地制宜，因人制宜，采取积极有效措施，激发学生阅读兴趣，不断提升阅读教学的效率和质量。 关键词：初中语文;阅读教学;策略] 阅读是一项高尚的心智锻练，阅读不仅是学生获取知识、开启心智的有效方法，还是他们滋润心灵、提升素养的重要途径。它是培养学生理解语言能力的重要途径，也是教师帮助学生理解和应用语