【摘 要】
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数学这门学科与人们的实际生活紧密相关。课本上的知识看似抽象，但只要将其放在生活情境中就会变得十分容易n理解。很多小学生对数学这门学科充满畏惧，在学习过程中缺乏充足的兴趣。小学数学教师在教学中可以尝试应用生n活情境来辅助学生理解数学知识，并增添数学教学趣味性，逐步培养学生数学学习兴趣。本文先分析了在小学数学教n学中应用生活情境的意义，然后分析了在小学数学教学中应用生活情境需要注意的问题，最后分析在小学数学教学中n应用生活情境的策略。
【机 构】
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吉林省长春市九台区实验小学 吉林长春 130500
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数学这门学科与人们的实际生活紧密相关。课本上的知识看似抽象，但只要将其放在生活情境中就会变得十分容易n理解。很多小学生对数学这门学科充满畏惧，在学习过程中缺乏充足的兴趣。小学数学教师在教学中可以尝试应用生n活情境来辅助学生理解数学知识，并增添数学教学趣味性，逐步培养学生数学学习兴趣。本文先分析了在小学数学教n学中应用生活情境的意义，然后分析了在小学数学教学中应用生活情境需要注意的问题，最后分析在小学数学教学中n应用生活情境的策略。
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