利用生活情境开展小学数学教学

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小学阶段是学生获取基本学科知识与身心健康成长的重要时期,处于奠定牢固基础知识的黄金阶段.其中数学学科是其中一门较为重要的学科,数学教学是开展素质教育的重要部分,数学教学的开展方法之一,有利用生活情境进行教学,运用生活情境展开小学生的数学教育,可以使学生意识到我们的生活中无处不存在数学哲理与逻辑,从而发现数学学习的重要性,以激发学生对数学学习的兴趣,和教学质量得以提高,让教师的讲授更能利于学生的接受与掌握,同时加深对数学教材知识的理解,还能营造轻松良好的数学教学氛围,培养小学生自主独立学习数学的能力.
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