【摘 要】
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大学生道德社会化是个体成人的本然要求，也是高等教育的重要使命。随着新媒介技术的蓬勃发展，新媒介环境构成了大学生道德社会化的时代背景。新媒介环境的低门槛和海量信息易使大学生的道德意识淡化，网络信息的碎片化不利于大学生道德理性的发展，新媒介环境的虚拟性或致大学生道德责任感的弱化。高校应借助新媒介优势将“立德树人”贯穿教育全过程，强化大学生的道德意识；注重大学生新媒介素养的道德向度，提升大学生的道德理性
【基金项目】
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教育部人文社会科学研究规划基金项目“新媒体时代青少年道德社会化所面临的复杂境遇及其教育应对研究”（项目编号：19YJA880072）的研究成果；
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大学生道德社会化是个体成人的本然要求，也是高等教育的重要使命。随着新媒介技术的蓬勃发展，新媒介环境构成了大学生道德社会化的时代背景。新媒介环境的低门槛和海量信息易使大学生的道德意识淡化，网络信息的碎片化不利于大学生道德理性的发展，新媒介环境的虚拟性或致大学生道德责任感的弱化。高校应借助新媒介优势将“立德树人”贯穿教育全过程，强化大学生的道德意识；注重大学生新媒介素养的道德向度，提升大学生的道德理性；以社会主义核心价值观统领网络舆论方向，使大学生在增强文化自信和道德理性中升华其道德责任感，自觉抵御新媒介环境的不良影响，实现道德人格的良性发展。
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