【摘 要】
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本文旨在对一道成题,就其证明方法、潜在的结论、图形的变化与延伸做一些开发工作,以便在教学和学习中灵活掌握和应用这类题. 题目:如图1,已知BD是等腰Rt△ABC腰上的中线,AE
【机 构】
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湖北沙市第十二中,湖北沙市第十二中
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本文旨在对一道成题,就其证明方法、潜在的结论、图形的变化与延伸做一些开发工作,以便在教学和学习中灵活掌握和应用这类题. 题目:如图1,已知BD是等腰Rt△ABC腰上的中线,AE⊥BD,垂足为E,AE的延长线交BC于F,连结
The purpose of this paper is to develop a work on how to prove a method, potential conclusions, changes and extensions of graphics in order to get a flexible grasp of and use of such questions in teaching and learning. Topic: As Figure 1 Known BD It is the midline of isosceles Rt △ ABC waist, AE ⊥ BD, the foot is E, the extension of AE is BC is in F, the link
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March 1989 ~ Aug