开放互动的区角,发挥潜在教育价值

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幼儿园的区角是一项重要的教育资源,它以幼儿为主体,有相对宽松的活动气氛,而且活动形式灵活多样.在区域活动中幼儿能自主地控制活动的内容、时间、地点、材料及玩伴,能极大地提高孩子们学习的主动性和积极性.《纲要》提出:“创设与教育相适应的良好环境,为幼儿提供活动和表现能力的机会和条件.”环境不但对于成人发生关系,发生影响,对于我们的小孩子也会发生更大的关系,更大的影响.
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