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物理是一门自然科学,在物理理论探究与问题处理过程中离不开数学这门工具型学科,在高中物理力学问题中经常涉及数学问题,可谓是＂数理不分家＂.数学思想方法在物理解题中运用十分广泛且效果较好,笔者根据自身教学实践,在本文中通过几道典型案例说明数学思想方法在处理高中物理平衡问题中的重要作用,以飨读者.
巧借数学手段处理高中物理平衡问题
【摘 要】
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物理是一门自然科学,在物理理论探究与问题处理过程中离不开数学这门工具型学科,在高中物理力学问题中经常涉及数学问题,可谓是＂数理不分家＂.数学思想方法在物理解题中运用十分
【机 构】
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江苏省泰兴中学
【出 处】
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高中数理化
【发表日期】
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2015年10期
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