从纠偏束权到集成创新:巡视制度的生成机制与演变逻辑

来源 :理论与改革 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sbisk
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
巡视制度是政治监督体系的重要组成部分.针对有限理性下的官员谋利、多重委托-代理关系中的信息级差、层级传递过程中的权威流失等现象,巡视通过制度联动,发挥了纠偏束权功能.党的十八大以来,巡视制度不断创新完善,实现了从纠偏束权到集成创新的范式演变,具体表现为从纠偏威慑到组织权威重塑、从单向问责到双向责任约束、从片状覆盖到网状扩散、从正向过程反馈到逆向结果复查等变化.党内巡视制度的变迁不是一种临时性的替代安排,而是传统巡视方式和新型监督关系的交融,其演变是渐进、长期、全面和深刻的.在全面从严治党的背景下,巡视制度优化了权力监督结构,拓宽了信息渠道,增加了政治信任和政治稳定,在实现巡视与反腐协同联动方面发挥了关键作用.
其他文献
英语教学在涉藏地区发展较晚,同时由于未能完全融入到当地教学考核体系中,在各地区的重视程度不同并发展滞后.藏族大学生薄弱的英语语言基础成了高等英语写作教学中的障碍之一,但不是唯一的因素.学生在写作中面临缺乏个人观点和批判性思维能力、逻辑性差、语言组织能力弱等核心的写作问题,与学生在中学阶段以应付各类考试、取得理想的成绩为目的,过度研 究和分析考试类文章、背诵美词美句的机械式训练模式等体系性教学因素息息相关.只有不断完善教学体系,才能促使民族地区英语教学的实质性发展.写作教学应加强过程性写作,重视个人观点的形
新时代教育高质量发展背景下,如何在班级管理中,把问题学生转化成为优等生,成了教育界普遍关注的问题.问题学生因不断制造或出现问题,如果我们置之不理,漠不关心,任其为所欲为,或是任其自暴自弃、自甘堕落,那么后果是无法预料的.为此,教师如何正确对待问题学生?对问题学生的思想转化工作怎样进行?怎样才能使其发挥特长成为社会主义建设的优秀人才?这些是每一个教育工作者值得认真研究、深入探讨的课题.
《晶珠本草》是一部藏药学领域的重要著作,其植物药记载中包含了许多现代植物学的内容,但到目前尚未看到此方面的研究报道,本研究对其中的植物药物的分类、植物形态特征的描述、植物药物与环境的关系等方面的研究情况进行了简要介绍.通过对古籍本草中传统植物学知识的研究整理,帮助人们了解藏本草中的传统植物学资源,以便今后更好地利用这些植物学资源,开展广泛的药物考证和应用研究.
宿舍人际关系的维护与稳定是健全大学生性格发展、优化学子整体价值取向、引导宿舍集体建立共同人生目标的基本前提.近年来,大学生宿舍小团体现象的频繁出现已经导致不少恶性事件的发生,学生心理问题、价值取向问题、专业学习问题等成为影响他们后期职业规划与发展、阻碍社会人才资源最大化、最优化应用的关键.本文基于对美国东密西根大学管理学教授特布斯提出的小群体互动理论进行研究,指出群体成员自身的内部因素例如价值观念、生活习惯等,外部包括宿舍氛围、校园文化、宿舍制度管理等综合性因素都会对宿舍人际关系的维护和建立产生一定的影响
在马克思主义哲学的指引下,习近平创造性地提出了“铸牢中华民族共同体意识”这一重要论断,对党的民族理论做出了与时俱进的创新发展.其中,中国式现代化新道路伟大历史成就是铸牢中华民族共同体意识的理论基础,解决区域不平衡发展是铸牢中华民族共同体意识的经济基础,共同体身份认同是铸牢中华民族共同体意识的战略重点,“齐抓共管、形成合力”是铸牢中华民族共同体意识的方法秘诀,以人民为中心是铸牢中华民族共同体意识的哲学主线.这一论断的提出、创新和发展是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,是马克思主义民族理论中国化
随着互联网技术的发展与进步,信息化技术也越来越成熟.在互联网飞速发展的今天,我国开始尝试将图书管理和互联网技术结合起来,建立起数据库标准的信息化的图书馆文献资料管理系统.在当前的社会背景下,我国已经基本上构建了图书信息资源共享与管理系统,但是其中存在的问题也是不容小觑的.本文从实际出发,结合一定的理论研究对网络环境下的信息化图书管理的相关内容进行了深入地探析,希望能够提升图书馆的服务质量以及图书资源的利用率.
当今教育信息高速发展的时代,高校图书馆传统的闭架式服务模式已经完全无法满足现代读者的借阅需求,而如何有效实行开架式服务体系、优化综合管理也将逐渐成为高校图书馆未来服务发展的一个重要方向.本文在立足于开架式服务管理模式的基础上,对开架式服务管理的三大基本优势与由此引发的一些主要问题展开阐述,针对这些主要问题进行了相应的分析,并对此提出了具体解决对策措施.
BOPPPS教学设计模式作为一种新型的课堂设计与教学方法,以其显善的特色在不同课程性质的课堂进行广泛尝试,本文以《大学语文》为基点,以BOPPS教学设计模式为方法,进一步探讨如何做好课程思政.
乡村振兴背景下,如何实现城乡资源要素的合理流动,培养农民参与乡村振兴的主体性意识,实现农村的内源性发展是当前亟需解决的问题.文章以一个乡村振兴试点村为例,探讨了以退休干部牵头的社会组织,通过社会力量助推乡村内源性发展的策略和路径.研究表明:社会组织可以通过“融入—培育—助推”的行动逻辑来助推以农民为主体的乡村振兴,具体表现为:社会组织通过融入国家政策体系、地方行政体系和乡村社会体系,引入外源式资源培育农民公共事务参与意识和集体行动能力,助推村社实现产业和治理的组织化,推动农村内源性发展.这种发展路径与社会
中国共产党第十九届六中全会明确指出,要以中国式现代化道路推进中华民族伟大复兴.就其现实的和具体的战略形态而言,中国式现代化道路是通过中华民族伟大复兴战略全局而全面推进的.读懂中华民族伟大复兴战略全局的核心价值和建构逻辑,才能更加自觉和有效地推进中国式现代化进程.中华民族伟大复兴的战略全局,集中汇聚了中华民族百年以来的革命性变革和时代性进步,集中展示着中国特色社会主义现代化道路的总体性布局和战略性导向,必将科学引领全面建设社会主义现代化国家的新征程,帮助中国人民有效应对当今世界复杂变局进而创造第二个百年辉煌