浅谈初中信息技术教学中学生创造力的培养

来源 :苏州教育信息化 | 被引量 : 0次 | 上传用户:pinkoath
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
伴随信息技术的快速发展,信息技术课程作为一门技巧性与操作性很强的学科,在现代信息技术教学中,对于培养学生的创造意识,发展学生的创造思维,树立学生创造性的个性品质,有着很大的优势。那么,在信息技术教学中,如何培养学生的创造力呢?下面就结合本人的教学实践,谈谈自己的看法。一、把握学科特点,激发学生创造兴趣信息技术课以其应用的广泛性和独特的趣味性历来受到学生的欢迎。在课堂上根据学生的年龄、知识特点,开展丰富多彩的活动,不但可以 With the rapid development of information technology, information technology courses as a highly technical and operational discipline, in the modern information technology teaching, for the training of students to create awareness, develop students ’creative thinking, establish students’ creative personality, Has a great advantage. So, in the teaching of information technology, how to cultivate students’ creativity? The following combination of my teaching practice, to talk about their own views. First, grasp the characteristics of disciplines to stimulate students to create interest Information technology class has its wide range of applications and unique interest has always been welcomed by students. In the classroom according to the age of students, the characteristics of knowledge, to carry out a variety of activities, not only can
其他文献
像一艘浪迹的船,像一辆颠簸的车,身旁的一切仍那么美好,可千疮百孔的它,只留下最后的热。 Like a roving ship, like a bumpy car, everything beside him is still so bea
美国数学家阿尔伯特·威兰斯基有一个习惯,经常要与他的姐夫史密斯通电话交谈。一天,史密斯对威兰斯基的电话号码“4937775”产生了兴趣。他先把“4937775”分解质因数:49377
初冬的早晨是多么奇特和神秘啊!瞧!乳白色的浓雾笼罩着大地,看上去仿佛天空中的白云飘到了地面,眼前的一切都隐没在一层缥缈的轻纱里,树枝和电线都变得毛茸茸的。远远的山坡
我们就工作与外出参观学习之便,收集了一些零星资料,整理汇编了一下,向读者介绍,供陶瓷工人、技术人员设计时分析参考。因水平所限,加之工作粗糙,难免有误,欢迎指正。另外特
第四章古代波斯一、课时计划(根据课本编者意见用一小时讲完) 1.伊朗高原和波斯部落 2.波斯帝国的兴起:居鲁士和冈比西 3.大流士和波斯帝国的巩固:(一)大流士时代的波斯帝国
影响建筑施工企业的经济有着客观原因和内部的原因。市场竞争日益激烈,各种因素导致企业效益下滑,给企业生存带来很大压力。现介绍其产生原因及控制措施。 Affect the econo
<正>随着时代的进步和科技技术的迅猛发展,"微课"这一新生事物被广泛地应用到教育教学之中。"微课"的核心是教学视频的制作,可以是教师现场示范的录制,也可以利用录屏软件录
今天的数学课上,李老师跟大家做了一个非常有趣的游戏——击鼓传花。不过,这一次的游戏规则与以前不同。先让一个同学背对着大家,其他同学在鼓声中传花。当鼓声停止时,拿到花
八十年代以来,日本政府采取资助建立不同行业的“技术交流广场”的形式促进中小企业发展技术,收到良好的效果。不同行业的“技术交流广场”制度是根据通产省中小企业厅制定
双筒式吊篮防坠装置金怀思(杭州市第二建筑公司)目前施工现场并字架吊篮所用的防坠装置种类较多,但在实际使用中往往因加工、取料有一定难度而来不及安装,甚至不安装的现象也时有