教学并不只是为了传授给学生一些最基本的规律和知识,而是为了提升学生的智能,启迪学生思维,让学生学会辨证、客观地认识世界,为学生将来走上社会打下基础。而实验是化学学科的灵魂,是展现化学魅力,激发学生学习兴趣的重要体现,是提升学生各方面能力的重要手段。合理运用化学实验教学,对于培养和提高学生的观察能力、思维能力、动手操作能力和创新能力具有不可忽视的作用。 一、用化学实验激发学生学习兴趣 兴
以京津冀地区13个城市为研究对象,选取24个指标构建了京津冀地区城市承载力的评价指标体系,该体系包括了自然资源承载力、环境承载力、经济承载力和环境承载力4个子系统指标,
2006年2月15日，我国财政部颁布了新的企业会计准则，其中《企业会计准则第3号——投资性房地产》不仅首次把投资性房地产当作一项单独的资产进行确认，还首次将公允价值引入非金融资产计量中。 一、公允价值的理解及其意义 1.公允价值的基本理解 不同机构对公允价值的概括各不相同。国际会计准则委员会在《国际会计准则第39号——金融工具：确认和计量》中明确指出，“公允价值不是企业在强制性交易、
为统一对港口管理体制的认识,阐述浙江省港口管理体制现状,依据《中华人民共和国港口法》和其他相关法规的规定对港口管理体制中存在的不完善部分进行探讨,对港口法规中港口
当前教师继续教育中存在的“沃尔玛”现象反映了教师继续教育实效的普遍性低的问题。其主要原因在于教师继续教育缺乏整体和个体意义上的针对性、教师继续教育需求的低迷和教
初中化学是启蒙教育,对绝大多数学生来说,充满了好奇。几节漂亮的课下来,学生对化学这门课就产生了浓厚的兴趣。特别是有实验的课,课堂上老师精彩的演示,吸引了学生的眼球,很多学生早就跃跃欲试,想亲临现场,亲自动手做实验了。但让人不解的是,经过一段时期的教学后,学生的兴趣渐渐消退,第一学期期中考试成绩还可以,到期未考试的时候,成绩分化的现象就比较明显了,到下册的时候,相当一部分学生彻底放弃。在学生中还流传
诚信是中华民族亘古不变的传统美德。诚信教育是大学教育中培养学生健全人格和优秀品质的重要组成部分，是当代构建和谐社会的基石。本文将从中国古代诚信思想入手，对大学生诚信