【摘 要】
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药理学是一门实验性学科,实验教学是药理学教学中不可缺少的一部分.通过实验教学,可使学生将实践和理论知识结合起来,加强和巩固已学理论知识;可训练学生的实验基本技能和培
【机 构】
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上海中医药大学中药学院 上海201203
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药理学是一门实验性学科,实验教学是药理学教学中不可缺少的一部分.通过实验教学,可使学生将实践和理论知识结合起来,加强和巩固已学理论知识;可训练学生的实验基本技能和培养科研思维与创新能力.传统药理学实验教学通常从属于理论教学,多是采用教师选择实验,学生按部就班照讲义步骤和课堂上教师教授步骤进行操作,这种教学模式不利于培养和提高学生的综合思维能力、创新意识以及科研能力.其次,传统药理学实验教学较少考虑与其他学科间的联系,各学科独立开课的形式难免出现实验内容和方法的重复.此外,中医药院校还存在西医学和中医学两套完全不同的知识体系,专业多样化,不同专业之间的培养目标和课程设置等均有较大差别.因此,传统的药理学实验教学并不能满足目前中医药院校教学的不断发展.
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