【摘 要】
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近年,美国本科生学习成果评估制度发展迅速,而且呈现多样化发展趋势,其中学生学习评估（Collegiate Learning Assessment,CLA）的影响最为突出。CLA有十多年的发展历史,它的出现
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近年,美国本科生学习成果评估制度发展迅速,而且呈现多样化发展趋势,其中学生学习评估（Collegiate Learning Assessment,CLA）的影响最为突出。CLA有十多年的发展历史,它的出现是多种社会因素综合影响的结果。CLA的组织运营和评估技术特色鲜明。它由第三方独立机构负责运营,采取直接测量和改进的增值评估模式,并充分利用计算机和网络技术等。在理论和实践两方面,CLA都对国际和国内的同类评估产生了较大影响,其经验值得我国借鉴。
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