网络开放课程中英语教师言语行为互动策略

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随着网络开放课程的兴起发展,大学英语课堂师生互动呈现了新趋势。结合师生互动新特点,本文探讨了大学英语教师如何通过优化言语互动策略,在网络开放课程新环境下提升师生互动体验,提高学生语言学习的认知交际能力。 With the rise and development of open online courses, the interaction between teachers and students in the college English classroom presents a new trend. Based on the new characteristics of interaction between teachers and students, this paper explores how college English teachers can enhance the interactive experience between teachers and students in the new environment of online open curriculum and improve the students’ cognitive ability of language learning by optimizing the interactive strategies of speech.
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