作为推进新疆维吾尔自治区养蜂技术培训工作的一个组成部分，针对我区少数民族文字养蜂技术书籍、资料短缺的实际情况，近日，新疆维吾尔自治区蜂业发展中心组织通晓民族文字的技术
本文观察我科2003年7月以来拟诊冠心病行冠状动脉造影术的病人,以探讨年轻冠心病患者冠状动脉病变的特点及影响因素。
蜂蜜内服是一种营养保健品，外用有抑菌、消炎、滋润、保护创面、促进吸收等作用。蜂蜜还可使皮肤细腻洁白，是一种天然美容剂，与珍珠、人参、蜂王浆齐名，深受美容院青睐。
心理学家皮亚杰曾指出:"所有智力方面的工作都要依赖于兴趣."兴趣是开发智力的钥匙,它比智力更能促进学生努力学习,是调动学生学习积极性的最好老师.
阅读鉴赏是一种技能，要养成这种能力，需要经历一个自觉锻炼和训练的过程。散文阅读教学的重点在于引导学生走进文本，与文本对话。所以，教师在散文阅读教学中进行理论指导是很有必要的。了解这一文学体裁的基本特征，学会整体感知文本内容，理清思路，概括要点，关注作者所抒发的情感及透彻的人生哲理，这样才不会陷入无序低效阅读的泥潭之中。 一、理清线索，整体感知文章内容 理清文章的脉络，从整体上把握文章的形象特
一、选择适合本地气候及蜜源特点的蜂种黑龙江地处北国边疆，属高寒地区，蜂群越冬长达5～6个月之久，最低气温经常达到-40％左右。越冬蜂出房后和春季排泄之后总共有一个月有余，而繁殖
《义务教育语文课程标准》（2011版）指出，初中生要“阅读由多种材料组合、较为复杂的非连续性文本，能领会文本的意思，得出有意义的结论。”“非连续性文本”作为课标提出的新名词，这几年俨然成为全国各地市中考语文试题的新宠。 当“非连续性文本”与“核心素养”碰撞，会撞出什么样的火花呢？如何在初中非连续性文本这一个阵地上培养学生的核心素养呢？笔者结合平时的非连续性文本阅读教学实践，以“部编本”初中语文新
准分子激光原位角膜磨镶术（LASIK）治疗单眼近视眼术后突发对侧眼近视极为罕见，现报告2例如下。
患者,女,6岁,因"双眼喜近距离视物5年余"就诊.眼科检查:视力双眼数指/30cm,双眼角膜透明,中央前房明显变浅,瞳孔直径约3mm,对光反射存在.散瞳后检查见双眼晶状体呈球形,悬韧带稀疏,眼底检查未见异常.眼压右眼12mmHg,左眼14mmHg(1mmHg=0.133kPa).全身检查未见异常,血压、胸部X片、心电图、血常规、尿常规检查结果均正常,尿胱氨酸试验结果阴性。
目的检测甲状腺相关眼病（TAO）患者血清中抵抗素的表达水平。方法 TAO患者血清样本来自有典型临床症状且近3个月内未服用糖皮质激素和免疫抑制剂的TAO患者35例,按CAS临床活动度