大数据时代背景下高中英语阅读教学的创新思考

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近年来,大数据越来越多出现在人们的视野中,逐渐引起人们的重视,对其研究力度也在不断地加大。大数据具有四个方面的特征,大量(volume)、多样(variety)、高速(velocity)、价值(value),其对生产力水平的提高、技术的发展有着重要的作用。阅读教学作为高中英语教学的重要组成部分,对大数据时代背景下高中英语阅读教学的创新进行思考是十分必要的,对此展开分析和探讨。
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