论文部分内容阅读
本文基于问题驱动理论教学模式,以探索眼睛的"神奇"为内容载体,以培养学生科学思维为落脚点,阐述如何利用一系列有逻辑联系的问题链,融合实验、动画模拟、理论推理等方法驱动学生参与课堂活动,并给出具体教学设计.
基于问题驱动 培养科学思维——谈“神奇的眼睛”教学设计
【摘 要】
：
本文基于问题驱动理论教学模式,以探索眼睛的"神奇"为内容载体,以培养学生科学思维为落脚点,阐述如何利用一系列有逻辑联系的问题链,融合实验、动画模拟、理论推理等方法驱动学生参与课堂活动,并给出具体教学设计.
【机 构】
：
合肥市第四十五中学橡树湾校区
【出 处】
：
中学物理
【发表日期】
：
2022年06期
其他文献
T/CECS 897-2021冷库能耗评价方法标准批准发布，将于2022年1月1日起施行。该标准基于实际测试，提出评价工况的评价基准，以每立方米日静态能耗作为评价标准，对冷库的能耗进行评价。从计算上排除了照明、电梯以及堆垛机等冷库运营所需的附属用电设备能耗，排除操作运营等人为因素引起的冷库能耗。
期刊
自助碾米机集机械、控制、互联网等技术于一体,不仅可以减少大米仓储、运输、包装等环节,还能让人们吃上更新鲜、健康的“现碾”大米,势必成为未来重点发展方向。目前我国自助碾米机的发展还处于起步阶段,进一步推进研究与发展刻不容缓。因此,本文对自助碾米机展开研究与设计。为保证自助碾米机的整体性能,本文主要从控制系统、碾白特性两方面开展工作。依靠相关硬件和软件,完成硬件部分控制系统的研究设计,加强自助碾米机的
随着社会生产规模的扩大和复杂度的增加,社会组织和个人之间逐渐形成高度分工、协作和交互的网络。在互联网环境下体现为泛在的社交网络,物流网络和供应商网络等。网络中的节点通过交互博弈来获取收益。其中,基于利益驱动的博弈关系表现为网络博弈。本文研究网络博弈中的网络结构、演变动力在去中心化的区块链计算模型中的表示。基于区块链系统的信息可溯源、不可篡改性和多方计算等特性,建立一个在开放社会环境中的去中心化可信
随着中国经济的发展及城市规模的扩大,轨道交通在城市交通系统中的重要性日益凸显,但各种安全问题也随之出现,因此将视频图像技术应用于轨道交通安全系统上至关重要,其涉及很多前沿学科技术,特别是深度学习技术在图像处理的目标识别领域的应用,解决了传统目标检测算法性能不佳且鲁棒性差的问题。本文主要研究轨道交通系统中危险现象的检测方法,并运用基于深度学习的目标检测算法,实现了轨道交通场景中危险现象的判定处理并完
问题是问题式教学的主线。在介绍了问题式课堂的教学流程的基础上,结合相关教学内容对问题驱动下的地理课堂教学实施从发现问题、探究问题、知识构建、迁移应用四个方面进行了详细阐述。
问题是数学的“心脏”，问题驱动教学就是指以问题为载体，以学生为主体，教师为主导，学生自主探究与合作探究相结合，充分调动各方面的积极因素参与课堂教学，完成教学任务的教学方式.在日常课堂教学中如何落实数学学科核心素养呢?章建跃先生认为:“从数学知识发生发展的合理性、学生思维过程的合理性上加强思考，这是落实数学学科核心素养的关键点.”
期刊