【摘 要】
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《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确指出:“幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的。”新《纲要》强调:“提供丰富的可操作的材料,为每个幼儿都能运用感官
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《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确指出:“幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的。”新《纲要》强调:“提供丰富的可操作的材料,为每个幼儿都能运用感官、多种方式进行探索提供活动的条件。”混龄环境培养幼儿自主游戏的行为规范,对于幼儿教师来说是个挑战,但只要充分的掌握混龄环境下的组织与教育技巧,运用科学的方法加强管理,就可以有效提高教育教学活动的质量。
The Guide for Learning and Development of Children 3-6 clearly states: “Young children’s learning is based on direct experience in the game and daily life.” “The new” Outline “emphasizes that” the rich and accessible The operating material for each child can use the senses, a variety of ways to explore and provide conditions for activities. "Mixed-age environment to develop children’s independent game code of conduct for preschool teachers is a challenge, but as long as the full grasp of mixed Age of organizational and educational skills, the use of scientific methods to strengthen management, we can effectively improve the quality of education and teaching activities.
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