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在素质教育背景下,游戏教学相较以往,愈发受到社会各界的重视与正视。几乎每一类幼儿教育活动都离不开游戏融合,对于幼儿的学习能力培养与创新意识培养益处多多。因此,本文主要通过对现阶段幼儿区角游戏教学中,幼儿自主性发展存在的不足深入分析,进而提出针对性优化建议,助力幼儿教学发展更上一层楼,体现素质教育改革的本质内涵,促使幼儿全面发展。