【摘 要】
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教育具有成长和筛选双重作用。孩子长大是一个自然的过程,成长是回避不了的议题,正确的方向是健康成长;而教育资源是有限的,人是有差异的,因此又具有相应的筛选功能。实施义务教育的目的,就是让所有儿童都能够在符合育人规律的条件下成长,为未来满足基本的社会需求服务。因此,越是对年龄小的学生,教育的成长功能越是重要,而随着年龄的增长、教育层次的提升,筛选的作用才逐步得以提升。小学阶段是少年儿童社会化长成的启蒙期,除了习惯养成、学业进步、身体发育、心智形成,还要有团结合作友爱等集体主义意识的形成和内化,今天的集体主义就
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教育具有成长和筛选双重作用。孩子长大是一个自然的过程,成长是回避不了的议题,正确的方向是健康成长;而教育资源是有限的,人是有差异的,因此又具有相应的筛选功能。实施义务教育的目的,就是让所有儿童都能够在符合育人规律的条件下成长,为未来满足基本的社会需求服务。因此,越是对年龄小的学生,教育的成长功能越是重要,而随着年龄的增长、教育层次的提升,筛选的作用才逐步得以提升。小学阶段是少年儿童社会化长成的启蒙期,除了习惯养成、学业进步、身体发育、心智形成,还要有团结合作友爱等集体主义意识的形成和内化,今天的集体主义就
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全国高考语文共有8套试卷,教育部考试中心命制4套,分别为全国甲全国高考语文共有8套试卷,教育部考试中心命制4套,分别为全国甲卷、全国乙卷、新高考Ⅰ卷、新高考Ⅱ卷,北京、天津、上海、浙江自主命制4套。记者从教育部考试中心了解到,试题命制加强对考生德智体美劳全面发展的考查和引导,注重教考衔接,在平稳创新中凸显语文学科特色。
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摘 要 文本细读可以弥补传统阅读教学的短板和不足，教师在进行文本细读教学时，要注重教师范读，指导学生掌握阅读的方法;要注重精彩句段的细读品味，让学生自主探究文本的魅力;让学生有感情地诵读，在创设的情景中细读文本;通过小组合作的方式进行文本细读，拓展文本内容的思想意义，通过这些措施，可以有效提升阅读教学的效率。 关键词 阅读教学;文本细读;教学策略 文本细读是阅读教学创新发展的一项重要举措。
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