【摘 要】
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“半小时课堂”是我市教研室所提出的减轻师生课业负担,提高课堂教学效率的教学理念。美育是素质教育的重要内容。两者在实施过程中有着相同的地方,都是让受教育者的素质得到全
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“半小时课堂”是我市教研室所提出的减轻师生课业负担,提高课堂教学效率的教学理念。美育是素质教育的重要内容。两者在实施过程中有着相同的地方,都是让受教育者的素质得到全面提高,形成美的人格和心灵,从而达到育人的最高境界。
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【摘 要】数学教学的改革不但要重视教法的研究而且要重视学法的研究,“教学方法是由学习方式和教学方式协调运用的效果决定的。”所以在日常的教学中,作者对教学方法在实践中的运用进行了探索。 【关键词】初中数学 教学方法 探索 实践 数学是研究现实世界中的量和空间形式的一门较为系统的学科,它的逻辑性较强,与其他的学科的相关性也较强。针对初中数学的教学应当更加注重现实意义,在于调动学生的学习欲望,引导学
《幼儿园教育指导纲要》明确要求:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”,健康是幼儿发展的根本,体育活动则是实现幼儿健康发展的重要途径和手段。开展有效的体育活动,不仅能增强幼儿体质,而且能完善幼儿人格和个性,发展智力,促进其社会性发展。体育活动内容是否具有科学性,将直接影响到孩子的健康、和谐发展。 一、根据幼儿现有运动水平选择适宜的活动内容 孩子年龄不同、发展的需求也不同,
通过对庄子哲学的阐发,王船山发现天道是一个充盈未决性与不确定性的浑沌系统。在保持自身的浑沌无定与开放性的同时,这个系统为人的自由思想与行动预留了巨大的空间:人本身因其
语文教学既是科学,又是艺术,其中包括应用文在内的哪一种文体采取哪些相应的教学手段与方法,都既有其内在的规律可遵循,又可进行创新与改革。在新课改背景下,初中应用文教学必须体
网络时代来临,对平面媒体造成的;中击与日俱增,消费者的阅读体验也开始改变,加上不同的载体和素材的混搭,数字出版的形式愈来愈多元,连杂志出版也不得不转换全新经营思维来面对数字
我的老家英山县,地处鄂省之最东,乃大别山腹心之地,大别山主峰天堂寨在其境内。以地理而论,多峰谷而少平畴。诚如清代大戏剧家李渔《英山道上》诗中所言:“处处水从千涧落,家
【摘 要】在数学教学中培养学生创新能力具有重要的意义,文章对这几年数学教学经验的总结与反思,探寻在数学教学实践中培养学生的创新能力之途径,以期对从事数学教学的教师有所裨益。 【关键词】数学教学;学生创新能力;途径 当今世界国家之间竞争的实质是综合国力的竞争,而国家综合国力的提高有赖于国家人才的培养,所谓人才,并非仅指在受教育的过程中全盘接受,墨守成规,更重要的是创新思维与创新能力的培养。“创新
在当今的素质教育中,还有诸多语文教师还在顶着升学指挥棒教学,在课堂上把书本内容照搬不误教授给学生,课后则采取题海战术,关其名日巩固知识。他们忽视培养学生学习语文的良好习
【摘要】语文堂课已日趋精彩纷呈, 成为智慧的大练场, 人文的交响乐。语文的广度、趣度、深度在我们师生的演绎下彰 显着无穷的魅力。广、趣、深三维度并非简单拼凑即成, 它需要精心的预设, 需要有效引导, 才能动态的生成, 才能让语文课 堂成为烂漫童贞轻舞飞扬的园地。比如: 预设积累, 可建构广度; 预设体验, 可建构趣度; 预设感悟, 可建构深度。 语文, 一个富有语言美、情感美的学科, 它赋
【摘 要】学习的根本目的是学会学习,会学习是未来人的特征。终生教育的思想告诉我们,学校教育要着眼于学生的未来,教师应该为学生的终生负责,要致力于培养学生良好的学习习惯,教会学生学习的方法,提高学生的学习能力,让学生从“学会”走向“会学”,使学生终生受益。 【关键词】物理教学 教学方法 培养能力 将己掌握的知识和规律创造性地运用到新的环境中,去探索未知的知识、规律,即知识应用能力是