【摘 要】
：
大数据时代的到来对人工智能提出了更高的要求.人工智能作为计算机专业的一门核心课程,具有理论性、实践性以及综合应用性强的特点.为提高高职院校学生学习人工智能课程的质量和效率,结合当前先进的信息化手段,提出将混合式教学模式应用到人工智能课程中,将传统课堂一分为三:课前阶段、课中阶段、课后阶段,并结合网络平台优质的电子资源实现传统课堂的翻转.
【机 构】
：
山东特殊教育职业学院,山东 济南 250022
论文部分内容阅读
大数据时代的到来对人工智能提出了更高的要求.人工智能作为计算机专业的一门核心课程,具有理论性、实践性以及综合应用性强的特点.为提高高职院校学生学习人工智能课程的质量和效率,结合当前先进的信息化手段,提出将混合式教学模式应用到人工智能课程中,将传统课堂一分为三:课前阶段、课中阶段、课后阶段,并结合网络平台优质的电子资源实现传统课堂的翻转.
其他文献
为促进我国工程教育教学改革、提升工程教育教学质量,各高校应积极主动申报国家工程职业教育相关专业资格认证.专业认证的主体对象是学生,而有效提升学生实践能力的重要途径是实验教学,为提高实验教学效果,需从多角度“反思”功能材料制备实验实践教学过程中的问题并持续改进实验教学方法.
对话教学是远程开放教学的基本精神和需求所决定的一种适应性很强的教学方法,线上线下的混合教学又是远程开放教育教学的重要载体和组织形式,它与理论教学是相辅相成的一个教学系统.二者的结合对于开放大学的教学将会有着重要而深远的意义,也体现着一种开放教育教学的重要目的,即从盲目追求教学效率到转向师生相互对话的共同体,并在线上和线下的有机结合下形成更适合开放大学的教学模式,结合对话教学理论和混合教学模式,文章将从对话教学理论的视角来谈开放大学线上线下的混合教学是如何应用的.
产教融合成为职业教育持续发展的核心,湖南铁道职业技术学院轨道交通装备制造专业群作为中国特色高水平专业群,在专业群与区域产业集群协调发展人才培养机制方面提出了产学联盟、产业学院、社区学院、职教集团化、中高职衔接、现代学徒制、ISO质量管理等,形成有效的“双高计划”背景下高职专业群与区域产业集群协同发展的人才培养模式.
新形势下,档案管理工作属于中职院校一项基础性的工作,是中职院校管理工作的重要构成.近几年来,中职教育发展也开始不断地加快,档案的管理水平也得到了有效的提升.档案管理涉及的内容相对比较的广泛,相关的工作内容比较的烦琐.如果还在使用传统的档案管理方式,那么就很难满足当前的发展需要.随着新形势的变化和发展,中职档案管理虽然得到了一定的发展,但是其中还存在一定的问题.因此,文章以中职档案管理为基础,使用“互联网+”的优势,首先提出了需要探究的主要内容,之后,结合现状,针对性的制定出科学的解决措施.
世界技能大赛技术标准代表了现在全球职业技能领域的最高水准,通过深入学习研究世界技能大赛技术文件,将其融入专业教学活动、典型工作任务和职业能力分析、课程资源开发等环节中.并通过与“1+X”证书融通,与企业共建培训基地,建工作室等方式深化产教融合,把世界技能大赛的先进标准和技术转换到职业技术教育和企业生产中去,进而提高技能人才培养质量.
机电技术应用专业是我国中高职教育中非常热门的专业之一,作为一门典型的技术学科,其对我国职业教育的重要程度不言而喻.对于一门在中高职教育都设有的学科而言,做好相应的专业教学衔接非常重要.文章立足于我国中高职衔接教育现状,重点阐述了机电技术应用专业在中高职衔接教育评价过程中一些值得注意的指标的意义.
文章针对潜艇机电专业士官培养所面临的困境,为有效落实“教为主导、学为主体”教学理念,实现院校教育教学和岗位适应能力有机衔接,对理实一体教学模式内涵及外延进行了探索和思考.分析了该教学模式的优势,阐明了任务驱动和角色扮演教学方法,详细论述该教学模式实施步骤和过程,并给出了潜艇机电专业理实一体教学改革师资力量保障和实施建议,为后期顺利开展潜艇机电专业教学改革提供了理论基础和研究思路.
针对当前单片机系统设计与制作课程教学过程中存在的问题,结合高职院校机电专业的培养目标及学生实际情况,以面向创新能力培养为目的,通过提高学生基础能力、优化教学内容、改革教学模式、完善考核评价体系四个方面对课程进行教学改革,激发学生学习的积极性,使学生创新应用能力得到显著提升.
数字课堂是教师主导下运用现代互联网技术和众多软件平台,与学生等参与主体共同开放性的、高质量创新完成课堂教学任务的现代化课堂治理模式.数字课堂教学改革表现出空前旺盛生命力的同时,出现数据对社会开放不够、平台资源共享机制不健全、参与者匿名化、活动虚拟化、言论自由化、贫穷师生被边缘化等不良现象,给数字课堂教学改革带来风险.为此,要不断加强数字课堂教学改革的覆盖面和技术面,不断加强党政领导下的数字课堂教学改革的综合治理,不断加强数字课堂教学改革参与者的数字素质和修养.
真实世界研究(Real World Study,RWS)是一种在医疗机构等真实世界环境下收集的患者数据,通过分析获得患者所用药品的疗效及不良反应等临床表现的研究方法.RWS也用于原研药与仿制药的安全性与有效性的比较,已成为临床药学领域关注的重点热点问题.近年来,我国已有多个医疗机构应用RWS方法评估仿制药相对原研药的安全性、有效性及依从性,为仿制药的临床应用证据添砖加瓦.