论文部分内容阅读
摘要：人事管理工作是学校管理工作当中的重要组成部分，在新时期，随着学校的快速发展，对人事管理工作提出了更高的要求和更严格的标准，推动人事管理工作模式的改革和发展是相关人员研究和探索的主要内容。该文则是对学校新时期人事管理工作的影响因素及对策进行研究、分析。
关键词：人事管理工作;新时期;影响因素;实践策略
中图分类号：G4 文献标识码：A
学校作为人才孵化的主要基地，為社会主义现代化建设发展提供了重要的人才资源，而学校的改革和发展应该落实在各个环节，才能够推动学校往更好的方面进步。人事管理工作是当前学校改革发展过程当中的重要内容。当前人事管理工作当中存在着众多的问题和不足，对学校改革发展的进程具有一定的消极影响。因此，在长期的实践探索过程当中，学校方面应该积极弥补当前人事管理工作当中的不足，推动人事管理工作模式的创新。
一、学校新时期人事管理工作的影响因素
（一）学校人事管理人员配比的结构不科学
人力资源是推动学校改革和发展的重要力量，但是就当前人力资源的配比情况而言，不够科学、合理。在我国学校不断扩招阶段，学生的数量在不断地增加，但是就是教师数量的人数增长比例却远远小于学生人数的增长。由此可见，部分学校的教师数量较少，教师资源比较匮乏，学生所接受的教育具有一定的局限性。整体而言，教师队伍的建设力度不够强劲，从而很大程度上影响了学校人事管理工作水平的提升，进而影响了学校的发展和改革的进程。
（二）人力资源流动不畅
人力资源流动不畅主要可以从以下两个方面进行分析，其一，非教学人员流动，外聘的临时教师的具有一定的自主权，很产生资源短缺或者资源过剩的情况。其二，专职人员流动，人才市场的调节机制无法在长线专业人才引进方面发挥其优势和作用。
（三）缺乏规范的人事管理制度的支撑
俗话说：“没有规矩，不成方圆”，新时期人事管理工作的开展需要强有力的制度作为支撑，但是当前很多学校并没有创建科学、合理的人事管理制度，仍然习惯地沿用传统的、落后的人事管理模式。
（四）绩效考评标准不够明确
绩效考评是对学校教职人员的综合评价。但是就当前绩效考评指标而言，比较模糊，在考核指标的制定层面，存在许多的问题，没有构建系统的指标体系，所以对于学校教职人员的评价存在一定的难度，同时具有一定的片面性，不科学性，无法有效地激发教职人员工作的动力，使得教职人员的工作积极性大打折扣。
二、学校新时期人事管理工作的对策
（一）加大人才引进的力度
在新时代背景之下，学校加强人事管理工作的第一步则是应该加大人才引进的力度，收揽更多的优质的人才，填充学校人才短板的“大坑”，这一举措对于学校推进发展改革的进程具有举足轻重的作用和深远的意义。另外，在人才引进的过程当中，应该重点把控“数”和“质”的平衡，从根源上解决人力资源结构不合理的弊端。学校应该建立和健全人才引进机制，从多元化的渠道搜罗人才，提高人才引进的门槛，使得其在岗位上发光发热，贡献自己的力量。
（二）推行合理的人才流动机制
人员的流动过大，则很容易拉低学校人才资源的优化配置率，所以学校在实际的人事管理过程当中，应该推行合理的人才流动机制。首先，学校方面应该加强已有的人才队伍建设和调整，创建和完善人力资源配比机制。其二，加强和本地政府之间的有机合作，为学校人才的流动提供便捷的服务，同时遵循市场经济运行机制，践行社会化开发策略，从而为新时期学校人事管理带来更多的生命力和活力。
（三）加强人事工作人员的合理配置
学校在人事工作管理的过程当中，应该加强人力资源的合理配置，使得学校的教职人员在自己的岗位上能够最大程度上发挥自身的优势和价值，同时在管理的过程当中，应该遵循因事设岗、因岗设人的原则，使得岗位和人员能够和谐匹配。
（四）开发和利用有机结合
学校方面在管理人事工作的过程当中，应该注重开发与应用的有机结合，创建一套科学得合理的淘汰机制和晋升机制，使得学校存在的人力资源问题得到有效的解决。学校方面首先注重人才的开发，挖掘人员的优势，注重对人才的培养，遵循优胜劣汰的原则，整体提升人员的工作能力和专业素养，从而使得学校的人事管理工作能够更加高效、顺利地开展。另外，在岗位培训活动当中，应该通过有效的手段实现投入小、产出大的最佳效果，确保相关资源能够发挥最大的优势，得到充分的利用。而通过制定明确的竞争机制，能够进一步激发工作人员的责任心和荣誉感，提升工作人员的积极性和使命感，避免人力资源的浪费。
三、总结
总而言之，文章主要从多个角度对学校新时期人事管理工作的影响因素进行分析和阐述，然后提出了解决学校新时期人事管理工作问题的主要途径，具体可以从加大人才引进的力度、推行合理的人才流动机制、加强人事工作人员的合理配置、开发和利用有机结合等方面着手。
参考文献
[1]于浩淼.激励机制在高校人事管理中的运用探究[J].辽宁师专学报（社会科学版），2021（03）：134-135.
[2]王浩，李东明.论高校人事管理工作的开展与队伍建设[J].发明与创新（职业教育），2021（03）：149+151.
关键词：人事管理工作;新时期;影响因素;实践策略
中图分类号：G4 文献标识码：A
学校作为人才孵化的主要基地，為社会主义现代化建设发展提供了重要的人才资源，而学校的改革和发展应该落实在各个环节，才能够推动学校往更好的方面进步。人事管理工作是当前学校改革发展过程当中的重要内容。当前人事管理工作当中存在着众多的问题和不足，对学校改革发展的进程具有一定的消极影响。因此，在长期的实践探索过程当中，学校方面应该积极弥补当前人事管理工作当中的不足，推动人事管理工作模式的创新。
一、学校新时期人事管理工作的影响因素
（一）学校人事管理人员配比的结构不科学
人力资源是推动学校改革和发展的重要力量，但是就当前人力资源的配比情况而言，不够科学、合理。在我国学校不断扩招阶段，学生的数量在不断地增加，但是就是教师数量的人数增长比例却远远小于学生人数的增长。由此可见，部分学校的教师数量较少，教师资源比较匮乏，学生所接受的教育具有一定的局限性。整体而言，教师队伍的建设力度不够强劲，从而很大程度上影响了学校人事管理工作水平的提升，进而影响了学校的发展和改革的进程。
（二）人力资源流动不畅
人力资源流动不畅主要可以从以下两个方面进行分析，其一，非教学人员流动，外聘的临时教师的具有一定的自主权，很产生资源短缺或者资源过剩的情况。其二，专职人员流动，人才市场的调节机制无法在长线专业人才引进方面发挥其优势和作用。
（三）缺乏规范的人事管理制度的支撑
俗话说：“没有规矩，不成方圆”，新时期人事管理工作的开展需要强有力的制度作为支撑，但是当前很多学校并没有创建科学、合理的人事管理制度，仍然习惯地沿用传统的、落后的人事管理模式。
（四）绩效考评标准不够明确
绩效考评是对学校教职人员的综合评价。但是就当前绩效考评指标而言，比较模糊，在考核指标的制定层面，存在许多的问题，没有构建系统的指标体系，所以对于学校教职人员的评价存在一定的难度，同时具有一定的片面性，不科学性，无法有效地激发教职人员工作的动力，使得教职人员的工作积极性大打折扣。
二、学校新时期人事管理工作的对策
（一）加大人才引进的力度
在新时代背景之下，学校加强人事管理工作的第一步则是应该加大人才引进的力度，收揽更多的优质的人才，填充学校人才短板的“大坑”，这一举措对于学校推进发展改革的进程具有举足轻重的作用和深远的意义。另外，在人才引进的过程当中，应该重点把控“数”和“质”的平衡，从根源上解决人力资源结构不合理的弊端。学校应该建立和健全人才引进机制，从多元化的渠道搜罗人才，提高人才引进的门槛，使得其在岗位上发光发热，贡献自己的力量。
（二）推行合理的人才流动机制
人员的流动过大，则很容易拉低学校人才资源的优化配置率，所以学校在实际的人事管理过程当中，应该推行合理的人才流动机制。首先，学校方面应该加强已有的人才队伍建设和调整，创建和完善人力资源配比机制。其二，加强和本地政府之间的有机合作，为学校人才的流动提供便捷的服务，同时遵循市场经济运行机制，践行社会化开发策略，从而为新时期学校人事管理带来更多的生命力和活力。
（三）加强人事工作人员的合理配置
学校在人事工作管理的过程当中，应该加强人力资源的合理配置，使得学校的教职人员在自己的岗位上能够最大程度上发挥自身的优势和价值，同时在管理的过程当中，应该遵循因事设岗、因岗设人的原则，使得岗位和人员能够和谐匹配。
（四）开发和利用有机结合
学校方面在管理人事工作的过程当中，应该注重开发与应用的有机结合，创建一套科学得合理的淘汰机制和晋升机制，使得学校存在的人力资源问题得到有效的解决。学校方面首先注重人才的开发，挖掘人员的优势，注重对人才的培养，遵循优胜劣汰的原则，整体提升人员的工作能力和专业素养，从而使得学校的人事管理工作能够更加高效、顺利地开展。另外，在岗位培训活动当中，应该通过有效的手段实现投入小、产出大的最佳效果，确保相关资源能够发挥最大的优势，得到充分的利用。而通过制定明确的竞争机制，能够进一步激发工作人员的责任心和荣誉感，提升工作人员的积极性和使命感，避免人力资源的浪费。
三、总结
总而言之，文章主要从多个角度对学校新时期人事管理工作的影响因素进行分析和阐述，然后提出了解决学校新时期人事管理工作问题的主要途径，具体可以从加大人才引进的力度、推行合理的人才流动机制、加强人事工作人员的合理配置、开发和利用有机结合等方面着手。
参考文献
[1]于浩淼.激励机制在高校人事管理中的运用探究[J].辽宁师专学报（社会科学版），2021（03）：134-135.
[2]王浩，李东明.论高校人事管理工作的开展与队伍建设[J].发明与创新（职业教育），2021（03）：149+151.