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习作评改是作文教学的重要环节。评改要在习作中全程介入。教师在实践过程中通过“助力构思、协助起草、重视修改、比照反思”等方式,帮助学生呈现思维过程、找到提升方向、完善习作内容、内化实践知识,从而加强自主评改能力,提高习作教学效益。
高年级习作自主评改策略初探
【摘 要】
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习作评改是作文教学的重要环节。评改要在习作中全程介入。教师在实践过程中通过“助力构思、协助起草、重视修改、比照反思”等方式,帮助学生呈现思维过程、找到提升方向、
【机 构】
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浙江省宁波市奉化区锦屏中心小学
【出 处】
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教学月刊:小学版(语文)
【发表日期】
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2020年1期
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