【摘 要】
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《义务教育艺术课程标准（2022年版）》明确提出优化课程设置，艺术课程以美术和音乐为主线，融入舞蹈、戏剧、影视等内容，并要求基于核心素养发展，遴选主题内容，增强内容与育人目标的联系。在此背景下音乐教学模式该如何调整？学科大概念则为其提供了新的视角和指引。从学科大概念概述、学科大概念下KUD模式对小学音乐教学目标转变和学科大概念教学理念在小学音乐教学中的应用途径三个方面进行梳理、研究、论述，为小学音
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《义务教育艺术课程标准（2022年版）》明确提出优化课程设置，艺术课程以美术和音乐为主线，融入舞蹈、戏剧、影视等内容，并要求基于核心素养发展，遴选主题内容，增强内容与育人目标的联系。在此背景下音乐教学模式该如何调整？学科大概念则为其提供了新的视角和指引。从学科大概念概述、学科大概念下KUD模式对小学音乐教学目标转变和学科大概念教学理念在小学音乐教学中的应用途径三个方面进行梳理、研究、论述，为小学音乐教学转变提供一条可参考的路径。
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本文阐述了衢州市数字乡村建设现状和主要做法，分析了存在的问题，并提出了对策，具体包括加大数字乡村基础设施建设、加大数字乡村政策扶持力度、加大数字乡村人才队伍培养等方面内容，以期为数字乡村建设提供参考。
《数字乡村发展战略纲要》颁布2年多以来，是否带动了返乡进行农村电子商务创业的热潮，这是一个亟须解决的问题。选用技术接受模型等，构建了以数字建设水平适配度为调节变量，有用性、获利感知和农电创业为自变量、因变量的模型。通过SPSS统计分析方法，发现农村基础数字设施建设水平、农村智慧农业建设水平的提升是《数字乡村发展战略纲要》的重要抓手，是后疫情下返乡农村电子商务创业的关键点，基于此提出了三条建议。
＜正＞ 近几年来,拉丁美洲工人阶级和它的政党——共产党的力量不断壮大,在人民群众中的威信和在民族民主运动中的领导作用日益增强;广大农民正在行动起来,已经开始成为反帝反封建的一支巨大力量;为数众多的小资产阶级、知识分子极积参加了维护民族独立和争取民主的斗争;民族资产阶级也在不同程度上加入了民族民主运动的行列。这些力量正在汇成一股汹涌澎湃的巨流,冲击着“日薄西山、气息奄奄”的美帝国主义和封建买办势力在
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《中国骨科大手术静脉血栓栓塞症预防指南》2016版已成为临床骨科大手术患者预防静脉血栓栓塞症（VTE）的重要抓手,作为纲领性文件为VTE预防提供了依据。该指南融汇了临床多学科经验和大量询证医学证据,显著降低了临床骨科大手术患者的血栓发生率。从医学检验视角结合新型血栓标志物纵观该指南,发现尚有较大提升空间,故本文针对部分条款作一解读,并提出建议,期待能为该指南下一步更新提供重要参考依据。
随着教育改革的深入推进，如今已经迈入双线融合共生的新阶段，线上线下教学融合共生的混合教学方式将成为未来一段时期教学的基本形态。该文作者通过对现代技术与美术教育深度融合的思考，基于赣教云平台的功能与优势，提出构建以学习者为中心、信息技术与教学活动深度融合、大概念统领单元整合、聚焦高阶思维发展的美术项目化学习设计实施框架，开发设计指向深度参与的项目式学习案例并加以实施。实践表明，双线融合视角下的美术项
“大概念”引领下的主题复习课教学设计有助于引导学生整合零散知识,联结新旧知识,在问题情境中理解知识内在的逻辑关系,寻找、归纳问题解决的方法,并将方法迁移应用,培养学生解决问题的能力,实现从知识到能力,再到素养的提升.
＜正＞中职院校的学生较为普遍地承受着来自家庭和社会的负面评价，过早地被贴上各种负面标签。很多学生自我接纳度低，缺少自我成长的方向；同时，中职学生来自单亲、离异、留守、随父母外出务工等家庭较多，人际情感支持不足，近年来，有心理问题的学生人数越来越多。而由心理问题引发的危机事件，其后果往往非常严重，影响面也特别大。中职班主任作为与学生接触最为密切的师长，是学生成长的领路人，是班级管理的核心所在。因此，
中职学校是针对初中毕业的青少年进行专业、技能培养的特色学校,也是为社会、企业发展输送年轻生产力的基地。不少中职学生文化课基础较差,个性特征明显,因此,针对中职生的教育模式、教学方法要契合中职生的特点。论文结合自身工作体会,从中职学生以及中职班主任班级管理的特点出发,探析班主任班级管理工作的方向,以期能够帮助同行做好班主任工作,全面提升学生的职业和文化素养。
法治乡村已经成为了乡村振兴发展的内在要求，为乡村振兴的发展保驾护航。本文以乡村振兴出发，论述了数字经济时代下法治乡村振兴的必要性，同时以法治乡村视角，探讨了乡村振兴方面的法治困境。研究发现，在乡村振兴的过程中，出现了村民互联网法律意识淡薄、法律文化素养不足、村民矛盾纠纷解决方式单一以及乡村生态环境的法治观念不强等问题。因此，需要在乡村振兴基础上，加强互联网法治宣传、培养村民法律文化素养、建立矛盾纠