【摘 要】
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所谓语文实践能力,是指学生在语文实践活动过程中,经过我们语文教师的培养而逐渐形成的一种能力,包括语文的听、说、读、写能力,还包含语文实践活动的能力、查找、搜集、筛选、处理、运用语文信息的能力。在新课标背景下,我们积极开展初中语文实践活需要沟通课堂内外、校园内外,需要让学生走出教材接触社会、自然和生活。它是课堂教学与社会生活的通道,是提高学生语文素养的主要途径。那么,在课堂教学在教师可以通过哪些途径来开展初中语文实践活动呢?
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所谓语文实践能力,是指学生在语文实践活动过程中,经过我们语文教师的培养而逐渐形成的一种能力,包括语文的听、说、读、写能力,还包含语文实践活动的能力、查找、搜集、筛选、处理、运用语文信息的能力。在新课标背景下,我们积极开展初中语文实践活需要沟通课堂内外、校园内外,需要让学生走出教材接触社会、自然和生活。它是课堂教学与社会生活的通道,是提高学生语文素养的主要途径。那么,在课堂教学在教师可以通过哪些途径来开展初中语文实践活动呢?
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目前,随着我国新课程教学改革的深入实施,我们的教学工作发生了新的变化。我们教师也在一直探索新的教学方式和方法,寻找适合学生接受的教学模式。在小学体育教学中,我们体育教师也在努力创新,改变教学思维,不断创新教学方法。
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