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小组合作学习已经成为小学数学课堂教学的一种重要的教学策略和组织形式, 然而, 在小组合作学习中仍存在许多误区、 偏差,影响了学习效率的提高. 为此,在新课程理念的引领下,我们有必要对如何有效地开展小组合作学习进行分析、 探究、 思考. 那么, 如何使 “小组合作学习” 真正落到实处, 从而使学生的个性得到全面的发展? 现针对小学数学教学中如何提高小组合作学习的有效性提出一些自己的看法.