【摘 要】
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幼儿园户外新投放了一批游戏材料,每个班的孩子可以连续玩一周,这周是芽芽班幼儿初次体验安吉箱这一游戏材料。在游戏之前,教师提前了解了安吉箱材料的一些基本玩法,进行了初步的分析,以便在孩子们的游戏中更好地观察和分析他们的发展水平。活动当天,教师告诉孩子们将要去一个新的户外区域玩,叫作安吉箱区。来到活动场地后,教师简单介绍了这个区域主要的游戏材料,并以提问的形式引导孩子们对箱子的颜色、大小情况进行了基本感知,但没有介绍玩法,以便孩子们可以自由探索。
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幼儿园户外新投放了一批游戏材料,每个班的孩子可以连续玩一周,这周是芽芽班幼儿初次体验安吉箱这一游戏材料。在游戏之前,教师提前了解了安吉箱材料的一些基本玩法,进行了初步的分析,以便在孩子们的游戏中更好地观察和分析他们的发展水平。活动当天,教师告诉孩子们将要去一个新的户外区域玩,叫作安吉箱区。来到活动场地后,教师简单介绍了这个区域主要的游戏材料,并以提问的形式引导孩子们对箱子的颜色、大小情况进行了基本感知,但没有介绍玩法,以便孩子们可以自由探索。
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