主题班会在班级管理中尤其重要

来源 :读与写(下旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:chf012183
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一次优秀的主题班会,要求设计者要善于掌握当前形势,了解学生家庭情况,反馈社会信息,综合学校的活动安排,精心策划,巧妙布置,设计出最佳方案,充分调动学生的学习积极性,最大程度地发挥他们的创造才能,体现他们的自主精神,锻炼他们的工作能力.
其他文献
兴趣是最好的老师,是求知的起点,是思维培养和能力提高的内在动力。在初中数学教学中,兴趣有特殊的地位,它是学生学习自觉性和积极性的核心因素,是学习的强化剂。所以,在教学中教师必须重视对学生学习数学兴趣的培养。有趣的学习能使学生全神贯注地积极思考,甚至达到废寝忘食的境地。因此,在数学教学中,教师要善于利用各种方法和途径激发、培养学生学习数学的兴趣。  一、巧引妙导,以“巧”激趣。  人们常说:“良好的
《语文课程标准》明确要求:中年级要“能不拘形式,无拘无束地写下自己的见闻,感受或想法以及想象中的事。”高年级要“能写简单的记实作文和想象作文。想象作文要大胆想象,无拘无束。”这些要求为小学生提供了广阔的习作天地,它要求学生以已有的知识和生活为基础,以合理、科学性为准则,充分展开想象翅膀,在作文世界里自由飞翔,那么,教师在习作教学中如何培养学生的想象能力呢?  一、利用童话进行想象作文  童话借助想
著名作家托尔斯泰曾说过:“一个人若是没有热情,他将一事无成,而热情的基点正是责任心。有无责任心,将决定一个人生活、家庭、工作、学习的成功与失败。”对小学生而言,责任心强,不仅学习自觉努力,勤于思考,作业认真,而且更有行为自觉意识,更乐于接受和承担任务,并自觉努力完成任务。反之,缺乏责任心的小学生常表现出马虎、自私、任性,不会关心他人,不会关心集体等缺点。  小学生是祖国的未来,他们是否具有责任心决
课堂教学作为一种主要的教学形式,必将存在相当长的一段时间.课堂结构是教学的纽带.构建明白简洁,高效,愉悦的理想课堂结构,使得语文教学成为一门艺术.
随着经济全球化进程加快和知识经济时代的到来,高等教育逐渐面临着新的挑战。高校作为高层次人才资源汇集地和培养基地,必须科学合理的开发和利用教师人力资源,努力打造一支高素
课堂教学是教学活动的主阵地。虽然英语作为学生的second langue 已经在中国开展了近30年,但整个社会还没有形成说英语、用英语的氛围,这时学生英语课堂学习的效率就显得尤为重要。长期以来,受传统教学影响,高中英语课堂教学 存在许多不尽如人意的地方,比如教师在课堂上讲的居多,学生思考的较少;师生之间一问一答居多,留给学生探讨研究的时间较少;教师强求整体一致居多,发展学生的个性较少;要求学生死记
国内外历史经验证明:创新是一个民族进步不竭的动力,只有创新,才能发展.一个国家,一个民族的前途命运如何,取决于有多少人进行创造性劳动,怎样才能让更多的人进行创造性的劳
古人所说的“书读百遍,其义自见”!朗读,在语文教学中占有十分重要的地位,是发展学生思维,激发学生情趣的主要途经,也是学好普通话,从小培养良好语言习惯的基本手段;同时还可以帮助学生理解课文内容,积累大量的词汇和句子,提高他们的理解能力和表达能力,既然朗读作用那么大,那如何在进行语文教学的同时加强学生的朗读训练,真正把朗读教学贯彻到语文课堂上呢?  一、语文教学应重视朗读  朗读就是运用普通话把书面语
博览群书,可以开阔思路,活跃文思。《语文课程标准》也明确指出:“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,读好书,读整本的书。”由于学生年龄小,阅读量少,并且缺乏生活体验,阅览书籍往往具有盲目性和随意性,严重影响阅读的质量。因此,本人在提高课堂教学效率,确保完成教学任务的前提下,每周抽出1-2节课作为学生的大阅读课,来扩大学生的阅读量,提高学生的阅读能力。  一、 质疑理
作为教育工作者要正确认识思想道德工作面临的新形势。一方面,用社会主义现代化建设所取得的巨大成就,证明党的各项方针政策的正确性,激发学生对党、对社会主义祖国的热爱;另一方面,对外开放后,引进了西方的科学技术,也带进了西方的资产阶级思想和生活方式,自由化倾向,青少年学生缺乏免疫能力和分辨能力,容易受到精神污染。作为教育工作者要从学生的实际出发,及时地深入细致地进行思想道德教育工作,思想道德建设事关中华