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加快构建“氢—电”交通能源体系
【出 处】
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人民政协报
【发表日期】
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2020年01期
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高校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，其职业发展关乎高校思想政治工作质量。专业社会化是个体职业发展的过程概念，高校辅导员专业社会化是其实现专业化职业化职业发展目标的“过程性”方式。高校辅导员专业社会化分为两个维度，即显性的技能社会化和隐性的角色社会化，二者都按照学习实践、内化整合、深化创造三个时间阶段动态提升。实现高校辅导员专业社会化发展的路径是：通过明确角色定位、规范职业内涵、理顺学科归
思想是评论的源泉,政治是评论的砥柱,技术是观点呈现的手段。当"舆论主场"变成"舆论广场",便进入一个"观点+"的大评论时代。态度式观点应让位于分析式洞见,信息增量型评论应让位于知识增量型评论。同时,要深挖潜力,释放融媒体评论生产力,巧借外力,同音视频及作图设计人员组成团队,共同创造音频、短视频、H5等更具吸引力、影响力的原创观点类融产品。
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