【摘 要】
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HSK(高等)一直采取主观性书面表达的考试方式，随着参加考试的人越来越多，HSK(高等)主观题的阅卷工作出现了很多困难，耗费了大量的人力、物力和财力。为了能够使HSK(高等)考试越
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HSK(高等)一直采取主观性书面表达的考试方式，随着参加考试的人越来越多，HSK(高等)主观题的阅卷工作出现了很多困难，耗费了大量的人力、物力和财力。为了能够使HSK(高等)考试越来越完善，阅卷工作越来越简便有效，我们认为有必要尝试用客观性书面表达考试取代现有的主观性书面表达考试。为此，我们利用自己设计的一份客观性书面表达试卷，在选定的留学生样本群体中施测，并以教师的评分、排序和被试的HSK(高等)客观卷的成绩为外部效标，对客观性书面表达测验及HSK(高等)主观性书面表达考试与效标的关联效度进行分析。我们还采用回归分析方法分析客观性书面表达测验、测验的四种题型以及表达和逻辑能力对于HSK(高等)主观性书面表达考试的预测效度。通过研究我们发现，这份客观性书面表达试卷的效标关联效度不能稳定地高于HSK(高等)主观性书面表达考试的效标关联效度，也不能很好地体现对HSK(高等)主观性书面表达考试的预测能力。因此，无法用客观性书面表达考试取代HSK(高等)现行的主观性书面表达考试。
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