媒体资产管理系统编辑扩展功能的研究与实现

来源 :电子科技大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:juezhan2010
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
媒体资产管理系统是一个对各种媒体及诸如视音频资料、文本文件、图表等媒体内容进行管理的总体解决方案,它满足媒体资产拥有者收集、保存、查找、编辑、发布各种信息的需要,为媒体资产的使用者提供访问内容的简便方法,用以高效地保存和利用媒体资产。媒体资产管理是广播电视台系统技术领域的新概念,也是广播电视数字化的必然要求,不过,目前的媒体资产管理系统对节目资源的管理的对象局限于成品节目,编辑环节还游离于媒体资产管理系统之外,节目素材还未能被灵活和有效地使用。本课题运用多媒体技术、数据库技术、软件工程技术、软件应用系统等多种开发技术,结合媒体资产管理系统DataBank2000D,开发出现有媒体资产管理系统的编辑功能扩展。该扩展系统可识别和处理广播电视系统的各种常用音视频格式文件,并且能通过便捷的菜单选项,直接将媒体库的素材下载供编辑或将编辑的成品节目上传到媒体库。为满足媒体资产管理系统的编辑功能扩展需要,课题首先设计实现了编辑系统接口。然后选择合适的音视频编辑软件,针对音频软件不支持广播电视系统常用音频格式MP2的问题,研发出音频转换功能模块,最后将两者集成至编辑软件。媒体资产管理系统的编辑系统接口里,集成了用户权限识别、导入导出模块、节目广告分选、上传素材信息设置、下载素材信息显示、系统要求限定、音频格式可选择性转换等功能。音频转换模块里,实现了广播电视系统常用音视频格式MP2的识别及其与PCM格式间的相互转换,目标采样率和码率可选,有进程条显示功能供选。在此基础上对当前使用较为广泛的音视频编辑软件Audition和Edius Pro进行了扩展,使扩展后的编辑软件成为事实上的媒体资产管理系统客户端。经过反复测试,该系统已经交付四川省电视台、四川省广播电台、雅安电视台等多家电台电视台使用。至今系统性能良好、运行稳定,达到了预期的目标,确认了本次课题开发的成果。
其他文献
【摘要】孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。课程和教材被确立以后,课堂教学效果的好与坏,在很大程度上取决于教师教育教学观念的转变。要落实优化课程教学,实施素质教育,归根到底就是要看是否充分调动和培养了学生学习兴趣。  【关键词】素质教育 因势利导 悬念  【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2015)05-0049-02  课程和教材被确立以后
【摘要】应试教育下的教育模式多是“老师讲,学生听”,包含太多的被动因素。学生被强迫着去学习,却没有学习的效率和效果。提高教学质量,激发学生的学习兴趣,着力提升学生的自主学习能力是教师的职责。从小学开始培养学生的自主学习能力不仅对学生的学习成长具有重要作用,对今后教育的发展也具有非凡的意义。要提高小学生的自主学习能力就要从教师的教学观念,学生的学习兴趣以及良好的学习习惯等方面着手。  【关键词】小学
本文对电梯群控智能调度方法进行了研究。通过对电梯群控系统交通过程的分析,运用数学方法描述了该系统的客流模型、电梯运动模型、召唤模型和群控智能调度模型,进而利用离散事
四旋翼飞行器物理结构较为简单,单位体积可产生较大升力的特点,为传感器技术以及飞行器科学等应用技术领域方面的研究提供了一个平台。就目前飞行器和无人机控制应用方面,空
【摘要】总之,在识字教学过程中,教师要根据学生的实际,通过各种途径和方法,变枯燥乏味的识字为灵活生动的记忆,让学生从中感受到学习和创造带来的快乐,使“苦学”变成“乐学”。  【关键词】小学 低年级 识字 教学  【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2015)05-0050-02  《语文课程标准》指出:“识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料,同时充分
随着管道广泛应用于煤气、石油、水和中央空调通风管道等多个领域,管道机器人有着广泛的应用前景和社会需求,现已成为特种机器人的一个重要分支,和空中机器人、水下机器人一起成
互联网技术的飞速发展极大的推动了分布式应用的发展,单一结点构成的“信息孤岛”已经失去了意义,越来越多的企业、组织、政府机构乃至每个普通用户都需要通过网络这一载体交换
我所一九七九年开始引用日本生产的“米可多”农用薄膜对花生进行了复盖栽培试验。试验结果,复盖的花生荚果亩产626.7~726.7斤,比未复盖的增产39.7~62.6%。全市9个点试验,复膜
机器人技术作为一项综合性高科技技术,代表着一个国家的科技发展水平。移动机器人作为机器人大家族中的一类,在军事应用、星际探测、灾难救援、工程探险、社会服务等领域得到广
一当代书法活动是在一个很小的范围内进行的,这当然是从整个社会大环境而言——书法已经不是一种全民都必须具备的素质了,书写功能未必要在每一个人身上得到体现,时势不同,难