【摘 要】
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背景:冠心病患者心肌缺血发作时常发生各种心律失常,特别是致命性室性心律失常,是急性冠脉综合征最严重的并发症之一,也是心源性猝死的主要原因.该研究对左室游离壁三层细胞
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背景:冠心病患者心肌缺血发作时常发生各种心律失常,特别是致命性室性心律失常,是急性冠脉综合征最严重的并发症之一,也是心源性猝死的主要原因.该研究对左室游离壁三层细胞的I<,to>的电流密度及电流密度-电压关系曲线(I-V曲线)、稳态失活及失活后再恢复曲线在模拟缺血时的变化作了研究,从而进一步探讨I<,to>与缺血性心律失常的关系.材料与方法:新西兰大耳白兔35只,由华北制药厂实验动物中心提供,雌雄不拘,体重1.5~2.0Kg.猝击兔头颅枕部致昏,迅速开胸切取心脏,置于冰冷的无钙台氏液中,剪去心包,心脏经修饰后连接在Langendorff心脏灌流装置上,经主动脉根部逆行用无钙台氏液和胶原酶液灌流,准确分离剪碎左心室游离壁的内、外膜及中层心肌细胞,定位方法:紧邻心外膜侧1~1.5mm取外膜层细胞,心外膜下2~3mm取心肌中层细胞,紧邻心内膜侧1~1.5mm取内膜层细胞.用0.2mg/ml酶液孵化细胞,同时充100％ O<,2>,分离出较多的纹理清晰长方形的细胞后放在存储液内保存,1h后即可使用.结论:①该研究发现,在+70mV刺激电压下,I<,to>电流密度峰值在模拟缺血前epi细胞最大,M细胞次之,endo细胞最小.②该研究从I<,to>电流密度峰值的改变及稳态失活、I-V曲线及失活后再恢复曲线的变化探讨了左室游离壁外、中、内三层细胞在模拟缺血后的改变,呈现出明显的跨室壁不均一性.
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[摘 要] 语言的力量是强大的。现代教育语言表达被赋予新的内容和形式，它的社会效应是隐性的，作用是无法估量的。 体育课是一门综合艺术，涉及方面极广。它牵涉到音乐、美学的鉴赏美、力学、理学、伦理学、思维科学、交际学、逻辑学、生理学、医学、营养学与语言学等各方面的知识。在体育课中的这种广泛性尤为明显。而这语言学知识的运用，在课堂中既起到基础作用，又起到桥梁作用。 [关键词]体育课堂语言艺术 语言技巧
化学实验教学过程中会遇到一些危险性较高的实验，这不是耸人听闻，笔者从事化学教学多年，耳闻目睹了不少化学实验的危险情景，本文就化学实验教学中的安全问题谈谈自己的一些认识，以引起广大师生的警惕，做到防范于未然。 安全实验的关键是要按照操作规定进行实验，危险也能变为安全。反之，安全也变得不安全。但也不要害怕，也不必满腹恐惧不敢动手实验；要熟悉操作规定，了解反应规律，不懂要问，不可蛮干。否则，在实验过程
思想品德是初中学习的重要学科，更是初中学生健康成长的不可缺少的一部分。思想品德课是对学生进行思想品德教育的重要途径，对学生形成良好的思想品德，树立正确的世界观和人生观，将起到奠基作用。特别是现在新课标实施后，对思想品德学科进行全方位改革，将这门学科完全与学生的生活紧紧扣在了一起，很多课文都是学生非常感兴趣的话题，很多课文正是学生好奇的知识，课本中又安排了很多实践活动，每课都有学生参与的活动。充分体
目的:经皮冠状动脉介入治疗(percutaneous coronary intervention,PCI)已成为治疗冠心病的主要手段,但其术后存在的内皮功能损伤是影响手术成功率和预后的重要因素之一.近年
在平日里，我们经常会听到老师们抱怨“我们班的学生太懒了，一点都不活跃”“我们班的学生上课不专心听讲”“我们班的学生从不主动回答问题，课堂上死气沉沉的”等等。的确活跃的课堂教学是上好一节课的先决条件。学生在自由宽松，活跃的氛围中才能对所学的知识产生兴趣，才能愉快地学习，而在快乐学习的时候记忆才是最深刻。那么如何做到课堂气氛真正的活跃起来，并且达到教学的最佳效果呢？在此笔者结合这十多年来的教学实践，浅
在这个现代化科技不断发展的社会形态中，竞争是它的主旋律，人才的培养就显得尤为重要。而人才的培养要靠教育，怎样培养出高素质的人才是摆在我们教育工作者面前的重要问题。我热爱教师这个行业，更懂得做好班主任工作的重要性。班主任的基本任务不仅是抓学习、要成绩、实施对班级的教育和管理工作，还要使每一位学生在新时期健康快乐的全面发展。向着这个目标，我用爱架起了师生间的桥梁，努力让集体洒满爱的阳光。 前苏联教育家
摘要：幼儿阶段是良好行为习惯形成的关键时期，孩子们的可塑性、模仿性都较强。此时，有意识地在一日活动中渗透环保教育是完全可行而且必要的。 环境教育是以人类与环境的关系为核心，以解决环境问题和实现可持续发展为目的，以提高人们的环境意识、普及环保知识与技能为任务，以教育为手段而展开的一种社会实践活动过程。 幼儿园环境教育是针对幼儿的生理和心理特点，选择环境教育的内容和方法，制定适合幼儿特点的环境
目的:研究1,25(OH)2D3对卵巢癌细胞顺铂敏感性的影响及其对错配修复蛋白1（MLH1）的表达调控。 方法：1.用MTT检测1,25(OH)2D3和顺铂对卵巢癌细胞的细胞毒性。 2.用流式细胞
学校的教学工作主要是学生工作，而学生的工作又是班主任的主要工作。学校对学生教育，班主任是第一责任人。班主任工作是学校工作的重中之重。那么，如何做好班主任工作呢？我认为应从以下几方面入手： —、要有面向全体学生的爱心 对全体学生充满爱心，是班主任首要的心理素质。学生的差异性是普遍存在的，一个班级里，学生的性格习惯多种多样，智商不同，基础条件也不相同。面对学生情况的差异，如何面向全体，因材施教，是