近年来,为了统筹城乡发展,解决在社会主义新农村建设中存在的农村人才匮乏的现状,切实提高农村基层干部的综合素质,国家出台了选聘大学生到农村任职的大学生村官政策。北京也不例外,2006年在试点工作的基础上,北京市市委、市政府下发了《关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的实施意见》,随即全面启动了大学生村官的招聘计划,到2008年,京郊3978个行政村已基本实现“村村有大学生”的目标。2009年,北京市的第一批大学生村官三年期满到任,大学生村官的出路问题引起了广泛的关注。2010年3月,随着两会的召开,人民网的网民议事厅里,大学生村官的编制问题和出路问题再次成为网民讨论的热门问题。由此可见,大学生村官问题的现实意义所在。　　 随着大学生村官政策的发展,以大学生村官为主题的研究日益受到学界的广泛关注并取得了初步的研究成果。但就目前的研究而言,还多限于政策层面,侧重于国家、农村、高校,或是指向农民的评价层面,而对大学生村官群体自身的满意度、价值取向等微观层面探讨的比较少。针对现有研究的不足,本项研究尝试从大学生村官这一主体入手,以工作满意度作为切入点,采用简单随机抽样方法,对北京市昌平区的71名大学生村官进行问卷调查、20名大学生村官进行深度访谈,同时通过大学生村官网的论坛等网络媒介搜集大学生村官文献资料,描述大学生村官的工作现状及工作满意度现状,探索大学生村官工作满意度的维度构成,并尝试运用角色理论和社会需要理论来分析影响大学生村官工作满意度的社会环境因素和主观因素并提出相应的建议。　　 研究发现,大学生村官工作满意度包含自我实现满意度、人际关系满意度和工作特征满意度这三个构成维度。在暂不考虑各维度满意度中所包含指标的权重问题,粗略地以包含指标的均值得分作为满意度的得分,从而得出大学生村官的总体工作满意度处于中等水平;从工作满意度的三个构成要素来看,其中大学生村官对自我实现满意度最低,人际关系满意度均值得分最高,接近“比较满意”;而工作特征满意度处于二者中间。　　 同时发现,影响大学生村官工作满意度的因素既包括角色定位模糊、大学生村官职业发展前景不确定等客观社会环境因素,还包括大学生村官角色准备不足、自我实现的需求未能满足等主观因素的影响。面对这样的现状,笔者认为政府要清晰化大学生村官的角色定位、强化公平解决好大学会村官的职业发展问题,并完善和创新大学生村官制度,使他们安心、用心地为村子谋发展:同时大学生村官本身也要转变就业观念,努力完成角色转换,为农村贡献自己的力量。