中国古诗词文化是几千年来劳动人民智慧的结晶,学校和家庭对古诗词学习也越来越重视。随着近年来互联网的迅速发展,在线教育在全国范围内快速兴起,在线学习平台成为当下研究的热点,同时也为古诗词的教学方式带来了巨大的变革。互联网让我们获取数据更加便利,但也因数据爆炸式增长使得我们要花费更多的时间去查找和筛选真正想要的信息,为了解决这个问题,个性化推荐技术应运而生。目前中小学古诗词教学中,教师很难顾及到每位学生的学习情况,只能按部就班地进行古诗词内容的讲述,难以满足学生个性化学习古诗词的需求。针对以上问题,本文设计并实现了中小学古诗词个性化学习系统,一方面,能够发扬和继承中国优秀的古诗词文化,另一方面,能够满足中小学生的个性化学习需求,提升他们对于古诗词的学习兴趣。论文主要完成了以下工作:第一,结合当前中小学古诗词教学具体情况,进行了详细的需求分析。通过问卷调查,深入了解中小学各阶段学生在古诗词教与学方面的态度,确定了中小学古诗词个性化学习系统主要为了解决中小学生自主化、个性化学习古诗词的问题。第二,完成了中小学个性化学习系统的总体架构设计、功能设计、数据库设计和个性化算法的设计。根据需求分析,对系统进行了总体架构设计,并根据用户需求,设计了系统的主要功能模块。通过分析个性化推荐算法与古诗词资源特征,采用基于标签的协同过滤推荐算法进行个性化资源的推送,设计相应的数据库结构和数据库表,以此为基础进行个性化推荐算法的编写。第三,实现了中小学古诗词个性化学习系统。系统主要使用Java语言进行编写,以IDEA为主要的编译器,采用Spring MVC+Spring Boot+My Batis框架进行学习系统的构建,并以My SQL数据库作为系统的核心数据库,在此基础上实现了集用户管理、资源管理、在线学习、个性化推荐、评价管理等功能于一体的中小学古诗词个性化学习系统,满足了用户个性化学习的需求。第四,完成中小学古诗词个性化学习系统的部署和测试。对系统性能和系统所实现的每个功能进行了逐一测试,并统计测试结果,再通过实际的应用测试,获取学生的反馈评价。结果显示,系统功能和性能都达到了预期水平且具备良好的扩展性。