这是一篇注重实践的论文。它从民办教育产业的发展历程、法律环境、政策背景入手,分析民办教育行业的现状与未来发展趋势,得出民办教育必将在相当长的时间内作为国家教育投资主体的重要组成部分的结论。　　 中国作为一个发展中的人口大国,面临的一个突出矛盾就是穷国办大教育,致使教育供给与需求之间存在巨大的缺口。弥补这一缺口的途径有两条:一是政府加大投入；二是动员社会力量办学或称民办教育。民办教育培训机构必将在教育体系中扮演着越来越重要的角色。政策环境将会持续利好,市场竞争趋于激烈,导致民办教育质量的全面上升,将是这一行业的总体趋势。微观上,民办教育机构为了更好的体现自身竞争优势,将呈现要么大而全,要么专而精的特点,这种民办教育机构规模与定位的两极分化,既为现有民办教育机构的产业化、规模化、一体化提供了机会,又为新进入民办教育行业的中小型创业机构提供市场机会,最终致使中国的教育市场更加活泼,更加有活力。　　 面对民办教育经过几十年的发展,仍存在的投资不足、区域发展不均衡、教育资源浪费、制度有待完善、管理有待提升、社会地位有待提高等问题,本文指出民办教育应当从办学思路上着眼,用前瞻性的办学思路指导机构的发展,运用科技手段,大胆投资,通过科学管理、创新模式引领民办教育的发展。微观上则提出民办教育机构应当提升公关意识,内外管理兼修等务实有效的建议。　　 在本文的后半部分,作者不惜重墨,以新建北京中学辅导培训这样一个看起来微不足道的新投资项目为案例,分析项目所处的细分市场的供求关系,在认可市场有效需求切实存在的基础上,深入展开这一民办教育项目在投资前应确定的各种决策变量,并最终用数据得出了案例项目具有良好的投资回报的结论,从财务分析的理论角度佐证了本文前半部分基于纯理论推断的民办教育产业商机巨大,大有可为的论点。　　 详尽阐述案例项目的商业计划并对其做出项目评价,其意义还在于可以为有意于进入、投资或已经身处民办教育实践中的创业者或管理者提供基于财务分析的客观评价方法,对从业人员的投资决策与管理决策提供依据与借鉴。