科研机构学科竞争力反映了该学科的发展情况,可以揭示学科的优势与不足。目前,常用的学科竞争力评价体系一般由科研生产力、科研影响力、科研创新力和科研发展力4种指标构成。其中,在衡量科研影响力方面使用的是以引文为基础的传统文献计量指标,由于其固有缺陷,近年来,科学评价界试图寻找一种新的计量指标来代替传统计量指标,或者是改进引文指标,但不管怎样,在科研影响力方面测度的都只是学科学术方面的影响力。随着在线学术交流平台以及各种网络协同工具的兴起,科研影响力有了新的测度方式,不仅可以通过学术同行对科研成果的认可度测量该学科学术影响力情况,还可以通过社会网络群体对科研成果的关注程度来衡量学科社会影响力情况。Altmetrics可以对学科的社会影响力进行测评,进而全面的评估科研机构学科竞争力情况。本研究在系统梳理Altmetrics研究现状和学科竞争力评价发展趋势的基础上,探讨在Altmetrics视角下测度学科科研影响力的可行性,结合Altmetrics工具,进一步提出引入Altmetrics指标的学科竞争力评价体系。在此基础上,选取50所科研机构为样本,以生物学科为研究对象。分别通过汤森路透集团开发的InCites数据库和Digital Science公司开发的Altmetrics Explorer获取传统指标数据和Altmetrics指标数据,利用主成分分析和相关性分析探索了两种指标的区别和联系,以及两种指标测度学科科研影响力的异同,证明引入Altmetrics的合理性。进而将本文构建的引入Altmetrics评价体系与传统评价体系下的学科竞争力水平进行分析比较。通过研究得出,Altmetrics指标和传统文献计量指标的相关性不高,Altmetrics指标和传统计量指标分别测度的是学科不同方面的影响力,仅用传统文献计量指标评价学科科研影响力是片面的;传统文献计量指标反映的是学术同行的认可度,Altmetrics反映的是社会网络群体的关注情况,两者相互联系,相互影响,但无法相互替代;相比传统评价体系,引入Altmetrics指标的科研机构学科竞争力评价体系更加多元,能有效的反映学科在学术同行和社会网络群体中的影响,可以综合全面的反映科研机构学科竞争力水平;由于国内外学术交流环境的差异,本文研究得到的相关结果仅适用于国外,还无法完全移植于国内,有关国内引入Altmetrics指标的学科竞争力评价还需进一步探索。