Persephin转基因神经干细胞移植治疗帕金森病的实验研究

来源 :中山大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:woshi254211
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文研究克隆了人Persephin基因,构建重组Persephin腺病毒,探讨Persephin保护神经干细胞拮抗神经毒素及体外诱导神经干细胞分化的作用,并观察persephin转基因神经干细胞移植治疗PD的作用。   本文用RT-PCR法克隆人PersephincDNA,构建重组Persephin腺病毒载体,并纯化浓缩以获得高滴度可供转染的病毒,为下一步开展关于Persephin的功能研究提供基础。   本文根据PersephincDNA序列设计特异引物,上下游引物的5’端分别引入SalI、XhoI酶切位点及保护碱基,高保真Taq酶作用下用逆转录聚合酶链式反应与同样酶切回收的pAdTrack-CMV连接成pAdTrack-CMV-Persephin,将重组质粒pAdTrack-CMV-Persephin与骨架质粒pAdEasy-1共转染大肠杆菌BJ5183,获得重组腺病毒质粒。   本文揭示了Persephin转基因神经干细胞移植到PD模型脑内,可分化为多巴胺分泌细胞,表达的Persephin可保护残存的多巴胺神经元,促进中脑多巴胺能神经元的生存,预防体内多巴胺能神经元退行性病变,从而提高移植后TH活性,修复PD模型的病理改变,有效地改善帕金森病的病理改变和症状。   
其他文献
目的:  比较多重DNA拷贝数检测、染色体微阵列分析及高通量测序三种技术在检测流产绒毛染色体异常的检出率,讨论这三种方法用以检测流产绒毛染色体的优点与局限性,为临床检测
本刊讯(记者 杨晓青)日前,2016年西安高新“创青春”陕西省大学生创业大赛和“挑战杯·彩虹人生”陕西省职业学校创新创业大赛闭幕式暨颁奖典礼分别在西北大学和西安航空职业
本刊讯(通讯员 韩胜平) 一首《牢记社会主义核心价值观》的歌曲唱响整个校园,一本精心编印的社会主义核心价值观校本教材走进课堂,一节节内容丰富的核心价值观大讲堂洗涤学生心灵……今年以来,汉阴县漩涡镇中心小学把社会主义核心价值观融入学校教育全过程,形成融入课堂教学、融入校园文化、融入学生组织,融入社会实践“四个融入”,引导广大师生把践行社会主义核心价值观作为价值追求和自觉行动。  融入课堂教学,根植学
本刊讯(通讯员 单加余) “不知谁家巧妇,制山泉为浆水,纳百蔬出芳华,佐五谷养家常,助伏羲演八卦。一只瓦釜,一瓢清泉,一掬山芹,酿至日月三轮,清醇四溢,品之酸中微涩,涩中回甘,甘爽绵长。一刀鲜韭,一撮生盐,一把椒红,炝得金碟飞舞,百味绕梁,饮则唇齿流香,脏腑通泰,荡气回肠……”安康中学高2014级学生钟小雨撰写的《浆水赋》,把安康人日常爱吃的“浆水菜”提升为一种文化呈现给大家,令人拍案叫绝。  这
本刊讯(记者 西望) 2016年5月30日,西安市莲湖区星火路小学举行“相约中国梦 践行价值观 经典润童心 书香满校园”庆“六一”诵经典和“小葵花爱心义卖暨换树1+1绿色跳蚤市场”活动。孩子们在一片欢乐与幸福的氛围中,度过了开心而有意义的一天。  上午8时,在庄严的国歌声中,星火路小学2016年 “庆六一诵经典”活动准时拉开帷幕。该校校长宋小佺在致辞中向全体少先队员致以节日的问候,并要求孩子们记住
本刊讯(记者 西望) 2016年6月16日晚,西安惠安中学举行第四届文化艺术节暨教育教学创新颁奖典礼,表彰户县六中的“博弈中国象棋社团”、电厂中学的“明星社团”以及西安惠安中学的“好人教育大数据分析系统研发团队”,并为以上团队颁发第四届大学区教育教学创新奖。来自户县六中、电厂中学、西安惠安中学的4000多名师生参加并观看了颁奖典礼。  户县自2013年组建大学区以来,各大学区在发挥学区长学校资源优
本刊讯(记者 任小朋) 2016年6月17日,由渭南师范学院中华仓颉汉学院主办,白水县委、县政府协办的“一带一路”国家师生“仰慕字圣仓颉·礼敬中华文化”活动在白水县仓颉庙举行。渭南师范学院外籍教师、专家学者,韩国、泰国等留学生代表以及渭南师范学院、当地政府领导等150余人参加活动。  仓颉作为黄帝时期造字的史官,被尊为“造字圣人”,是中国原始象形文字的创造者。“汉字”作为中华民族的文化符号,是中华
1990年4月24~25日,在山东兖州矿务局兴隆庄煤矿选煤厂召开了上海矿筛厂三项新产品鉴定会,参加会议的有20个单位的62位代表。上海矿筛厂根据国家科技攻关项目——大型选煤厂设
研究背景:Ⅰ型糖尿病是由于胰岛β细胞受到细胞介导的自身免疫性破坏,自身不能合成和分泌胰岛素而造成的,是北美和欧洲儿童、青少年治疗困难的慢性疾病之一,平均发病率为0.2%,占所
山区幼儿园的首要问题就是资源和师资不足,通过编撰适应山区幼儿园实际需要的园本教材,可收兼得之效。地处秦岭腹地的陕西省商南县第三幼儿园是一所成立不到四年的公办园,教师都是中小学转岗教师,园所地处城乡接合部,家长素质良莠不齐。面对现状,如何带领全园教师开展园本教研,这是我自幼儿园筹建伊始就开始考虑的问题。恰逢此时,教育部自2012年9月以来陆续颁布了《3-6岁儿童学习与发展指南》(下称《指南》)《幼儿