目的:医学院校硕士研究生作为我国不可多得的高层次人才,肩负着推动我国医疗卫生事业发展的重任,只有保证研究生身心两方面均健康发展才能为实现我国各项医疗卫生指标计划打好基础,近年来新闻报道有研究生在各种压力下退学、厌学、崩溃、自杀、自残等现象,以往对研究生心理健康状况的调查也表明研究生群体的心理健康问题不容忽视,必须更加重视之。综上,本次调查要调查医学院校硕士研究生的心理健康水平及心理压力状况,找出主要的心理压力源,并探索不同的应对方式在心理压力和心理健康状况中所起的作用,为高校相关部门的研究生心理健康管理工作提供依据和建议。方法:对西南某医科大学2017级、2018级、2019级、2020级在读硕士研究生进行问卷调查,收集数据后使用SPSS 22.0统计软件进行统计描述、非参数秩和检验、差异性检验、二分类Logistic回归分析及中介效应检验,检验水准α=0.05。结果:医学院校硕士研究生心理压力源得分从高到低分别为学业、就业前途、经济、人际交往、家庭关系、婚恋、其他等压力,结果显示女性硕士研究生感受到的学业压力显著高于男性;全日制硕士研究生在就业和前途、经济、婚恋三个压力源上显著高于非全日制;专业型硕士研究生学业和经济显著高于学术型;医学类硕士研究生心理压力源的学业、经济压力上高于非医学类。调查对象中倾向积极应对方式的有958人,倾向消极应对方式的有339人,无明显的特质应对方式倾向的有46人,结果显示女性的消极应对方式得分显著高于男性;学术型硕士研究生的积极应对方式得分显著高于专业型,而专业型硕士研究生的消极应对方式得分显著高于学术型。症状自评量表结果显示总共有366人（27.3%）可视为心理健康水平低,存在心理问题,女性硕士研究生的抑郁得分高于男性;非医学类硕士研究生在躯体化和精神病性这两个症状得分上显著高于医学类硕士研究生。硕士研究生心理健康的影响因素分析结果显示,学业压力越大、人际交往压力越大、经济压力越大则越有可能检出心理健康水平低下;相较于专业学位,学术学位硕士研究生更有可能检出心理健康水平低下;年级越高,则越有可能出现心理问题。消极应对方式在学业压力对硕士生心理健康水平影响中起部分中介作用,中介效应占总效应的30.8%;积极和消极应对方式在人际交往压力对硕士生心理健康水平影响中存在部分中介作用,积极应对方式和消极应对方式占总效应比例分别为4.1%、28.4%;积极和消极应对方式在经济压力对硕士生心理健康水平影响中存在部分中介作用,积极应对方式和消极应对方式占总效应比例分别为7.1%、35.6%。结论:医学院校硕士研究生心理健康总体状况不容乐观,感受到较大的来自学业、就业和前途、人际交往、经济等压力,在遭遇心理压力性事件后,339人（25.2%）倾向以消极的态度去应对,压力事件能通过消极应对这个中介变量,对个人心理健康造成更多损害,因此要更加关注研究生的心理健康状况,建立研究生心理问题筛查、预警、干预、回访等机制,指定负责人,强调导师干预的作用,采用科学高效的监测方法和方式,同时通过开设课程、讲座等方式开展心理健康相关知识教育,提高研究生认知水平,聘请专业化、高水平的心理专业人才建设院校心理健康管理和教育队伍,创新心理健康管理工作方式方法,另外要尽量减少研究生心理压力,倡导积极的处事态度。