夏曾佑（1863-1924）,字遂卿,浙江杭州人。民国时期著名的历史学家和历史教育家。在民族矛盾日益严重、社会风云变幻的时代,夏曾佑在中国历史教育领域做出了突出贡献,形成了独具特色的历史教育思想。本文对夏曾佑历史教育方面的相关资料和著述进行研究,希望能对夏曾佑的历史教育思想做到全方位而深层次的阐述。本文第一部分通过对夏曾佑所处的时代、学术背景和生平经历的分析,结合其重要史学著作《最新中学教科书中学历史》,从纵向发展的角度论述夏曾佑历史教育思想的发源和生成。第二部分从理论上对夏曾佑的历史教育思想进行阐释,包括其历史进化论、历史阶段论以及历史功能论教育思想。第三部分从夏曾佑的教育实践中分析其历史教育思想,包括其重视改革、重视事情发展的因果关系、强调爱国主义、强调学以致用等等。最后一部分在总结夏曾佑历史教育思想的基础上,揭示其对当今历史教育的启示。一是分析其进步性和局限性。二是从中学历史教材的编纂、历史教学中对于学生历史观念、历史思维和历史意识的培养、历史教育改革以及育人功能等角度来揭示夏曾佑历史教育思想对于当今历史教育的启示。