改革开放以来,随着我国经济的快速发展和城市化进程的加快,大量农民进入城市务工。农民工是我国经济社会转型时期出现的特殊群体。尤其是进入20世纪90年代以后,随着进城农民工规模持续扩大,其结构也发生了重大变化,越来越多的农民由过去分散的“单身外出”方式转变为“举家迁徙”,出现家庭化流动趋势。由此便衍生了农民工子女受教育问题。因此关注和解决农民工子女受教育问题是加快城市化进程的客观要求,这一问题的解决将有助于全面实施国家“普九”计划,有助于贯彻和落实科教兴国的战略方针,有利于推动社会主义和谐社会的构建,同时也体现了社会主义制度的优越性。首先,阐述农民工城居子女受教育的现状及存在的问题。农民工子女在城市就学普遍存在的问题有三种:一是农民工城居子女受歧视现象严重;二是农民工城居子女就学途径较难;三是农民工城居子女的健康状况令人堪忧。其次,深入分析产生农民工城居子女受教育问题的原因。影响农民工城居子女不能正常就学的原因是多方面的,主要表现在以下几点:一是现有户籍制度不合理;二是农民工自身的弱势地位直接影响其子女受教育状况;三是我国教育模式发展滞后及教育经费投入不合理;四是师生和家长对农民工城居子女的心理健康状况关心不够。再次,本文对产生农民工城居子女受教育问题的原因从多视角进行分析,提出解决问题的对策。最后,在分析当前农民工城居子女受教育问题的基础上,对未来农民工城居子女受教育状况做出展望。