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美索疗法-子午流注运用于女性迟发性痤疮湿热蕴结型治疗的临床研究
【机 构】
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成都中医药大学
【出 处】
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成都中医药大学
【发表日期】
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2007年期
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在互联网飞速发展的今天,新型教学模式“翻转课堂”引入高中数学课堂,针对传统高中数学课堂教学模式与教学模式之间的差异性分析,尝试着使用“翻转课堂”新模式。希望通过新
目的：通过对骨质疏松患者的退变性腰椎进行解剖学数据测量并模拟皮质骨轨迹螺钉（CBT螺钉）与椎弓根螺钉置钉后对两种螺钉轴向拔出力进行有限元测试，拟从CBT螺钉进钉点、最大螺钉直
摘 要：随着新课程的深入实施，有效教学越来越受到重视。本文从对有效教学的内涵解析、小学数学课堂教学实施过程中寻求新课程下有效教学的策略，提高课堂教学的有效性，促进小学数学教育的发展。 关键词：小学数学；新课程；有效教学；教学策略 有效教学的核心是教师根据教材的内容、学生的生活经验、已有的知识储备，有效地整合课堂教学的诸多要素，遵循学生的认知规律，最大限度地提高课堂教学效益，千方百计地帮助学生通
报道了中国贵州杜鹃属一新种——百纳杜鹃(Rhododendron bainaense Xiang Chen&Cheng H.Yang)。百纳杜鹃与红棕杜鹃(R.rubiginosum Franch.)相似,但本种的叶为长圆形至卵形,
摘 要：“微课”这种教育形式，是伴随着新课程改革的推进而不断发展的，目前已经得到了很多教师的普遍应用。作为一种新兴起的科学技术，微课在小学数学教学中也得到了广泛的应用，虽能够提高学生的课堂参与度，但是数学课堂教学效率却并不高。针对这样的问题，笔者进行了研究，并提出了相关的解决策略。 关键词：微课资源；小学数学；课堂教学；应用 从目前情况分析，互联网技术呈现出极好的发展趋势，从而促使现代化的教学
摘 要：随着新课程的实施，课堂教学效率的提高引起了各科教师很大的重视，也展开了很多关于高校课堂的辩论。但是，我们不得不承认，在理论与实践之间有着一片真空地带，而教师则是这片地带的主宰。很多教师都在思考，为什么自己距离高效教学的理论如此遥远，仿佛那些理论永远都无法应用到教学实践中来。其实，对于这一问题，我們可以换个角度来思考，作为教学实践的践行者与研究者，我们为什么不能先对自身的低效教育行为进行分析
摘 要：合作学习对小学数学课堂教学的重要性。要重视学生数学合作学习习惯的培养，使学生具备较高的合作学习的能力。要重视对学生的科学引导，在合理分组、正确分工以及教给学生合作交流的方法、技巧，培养学生合作学习的品质上培养学生良好的数学合作学习习惯。 关键词：小学数学；课堂教学；合作学习；科学引导；培养；习惯 在新课程所积极倡导的三大学习方式之中，合作学习是至关重要的一个环节。从某种意义上来说，合作
目的：探讨磁共振增强剂超顺磁性纳米铁颗粒(Superparamagnetic Iron Oxide，SPIO)Feridex标记人Flk-1(+)CD31(-)CD34(-)间充质干细胞(human Mesenchymal Stem Cells，hMSCs)对其表
摘 要：一直以来，我国高度关注教育事业的发展，并采取了一系列的课程改革。新课改的实施以及教学评价方式的创新，大大提高了少数民族边远地区的教学水平。建立多样化的教学评价目标以及评价体系是目前小学数学课堂教学的重要内容，随着时代的发展，少数民族边远地区如何实现课堂教学评价方式的创新成为我们研究的重要内容，本文详细地研究了小学数学课堂教学评价方式的创新，希望能够为少数民族边远地区小学数学课堂教学效率的提
摘 要：新课标的实施为小学数学教育带来了很多先进的教学理念以及教学方法，而自主探究的学习方法，作为新课标理念中较为突出的教学方式，充分发挥了学生的主观能动性，提高了学生学习效率。而教师在实行此种教学方式的同时应深入了解其本质，给予学生充足的自主探究空间，培养学生自主学习能力。本文在小学数学教育的基础上，通过对自主探究式教学方法的研究，浅要分析如何在小学数学课堂中有效的实施自主探究式教学。 关键词