阅读是个人获取知识的主要途径之一。社会经济的发展与科技水平的提高,进一步丰富了居民的阅读方式和阅读需求。公共图书馆作为服务于大众的社会基础建筑,是保障居民阅读行为的主要建筑平台,它存在的数量及其基础设施的完善程度都是影响人们参与阅读的重要因素。公共图书馆不仅要注重典藏的数量和质量,更要重视对阅读空间的设计。良好的阅读空间氛围,是公共图书馆良性发展的催化剂,也是阅读者内心的诉求。在全民阅读的背景下,国家重视公共图书馆事业的发展,加强建设和经费投入。根据中国文化和旅游部数据显示,自2012年起,全国公共图书馆数量逐年增长,但平均到不同的城市中,其服务半径达标率较低。目前公共图书馆内阅读空间的功能虽然基本能满足居民在使用过程中的习惯和需求,但是也存在空间区域划分不合理、家具与设备数量上的缺乏、灯光设置与自然光利用不合理等问题,对居民的阅读情绪产生了消极影响。本论文在对公共图书馆阅读空间的设计研究中,对公共图书馆的阅读空间进行了相关概念的阐述。以交互理念作为研究的切入点,将人与物分别作为阅读过程中参与交互的主体与客体,依据认知心理学等相关理论,分析主体在阅读的过程中与客体所产生的交互行为,深入挖掘人在参与阅读时的多种需求。基于上述理论分析,本论文设计了有关居民对阅读空间需求的调查问卷,对问卷结果进行统计和分析,并选择了中韩两国具有代表性的公共图书馆进行实地考察和对比研究。通过研究归纳,论证交互设计在阅读空间中的重要性,总结出公共图书馆阅读空间交互设计的依据和交互设计的要素,提出阅读空间交互设计的建议,进而形成具有建设性意义的设计提案。