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衔接轨道交通站点的共享单车骑行时空分布特征及影响因素研究——以西安市为例
【机 构】
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长安大学
【出 处】
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长安大学
【发表日期】
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2020年期
【基金项目】
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其他文献
超级电容器(又称电化学电容器)作为一种新型储能器件,具有高功率密度、高充放电效率及良好的循环稳定性,因此在城市交通运输、高铁动车组列车、起重机、电子电器设备、风力及太阳能发电和军事航天等需要高功率输出的领域具有不可替代的作用。然而,相比于电池,较低的能量密度一直是制约超级电容器进一步发展的重要因素。根据超级电容器能量密度(E)的计算公式E=1/2CV~2可知,可以从提升电极的比电容(C)和拓宽器件
针对日趋严重的电磁污染问题，提出基于磁性粉体共混改性制备屏蔽纤维的构想，借助共混改性工艺、正交实验设计方法和法兰同轴电磁屏蔽测试等方式，将纳米Fe3O4通过共混纺丝法与尼龙66复合制备出纳米Fe3O4改性的尼龙66纤维，同时研究能提高尼龙66织物屏蔽效能的表面环保化学镀铜及化学镀镍工艺，并将该工艺用在纳米Fe3O4改性尼龙66纤维表面化学镀上。其具体研究内容如下：
①采用水热法合成α-Fe2O3、Fe3O4及Ni-Fe3O4纳米材料，磁性性能分析表明三种材料中Fe3O4的饱和磁化强度最高，为85
①采用水热法合成α-Fe2O3、Fe3O4及Ni-Fe3O4纳米材料，磁性性能分析表明三种材料中Fe3O4的饱和磁化强度最高，为85
随着科学技术的发展以及人类对生存环境的重视，可再生能源（例如太阳能、风能、水能等）将会逐渐代替引起环境污染的不可再生能源（化石燃料）。在可再生能源中，太阳能、水能等来源不集中，且会由于天气的影响而无法持续供能。然而，氢能不受天气变换的影响，可以随时生产使用，且清洁无污染、能量密度高，有望成为最理想的可再生能源。氢气有很多的制备技术，其中，电解水产氢具有巨大的发展前景。电解水分为阴极析氢反应(HER)和阳极析氧反应(OER)两个部分。值得注意的是，这两个反应的产氢、产氧效率依赖于催化剂。对HER来说，性能最
摘要：在新课改背景下，中小学教育从线下转为线上，而这为教师的教学带来了更多的不可控性。为了提高课堂教学有效性，提升学生的自学能力，教师需要优化教学策略，构建真正系统性的教学体系。基于此，对线上教学在小学语文教学中的实施策略进行研究，仅供参考。 关键词：小学语文;线上教学;实施策略 引言 随着互联网在教育行业的普及，线上教学应运而生。在新冠疫情防控期间，全国中小学线下教育陷入停摆的状态，于是线
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随着人们对精准医疗的迫切需求和对功能基因组的深入研究，基因检测和治疗被寄予了很高的期望，科学家们希望能从基因角度为人类多个领域的复杂疾病带来持久改善和治疗。非编码小RNA中miRNA和siRNA的发现给基因检测和治疗增添了具有潜力的靶标和治疗工具。然而，由于其自身不稳定和生理环境的干扰阻碍了它们的临床应用。目前，开发具有可行性的探针和载体致力于非编码小RNA在基因检测和治疗中的应用，是一种非常有前景的解决方法。本论文主要围绕miRNA和siRNA致力于功能化探针和载体的开发和应用研究，其中包括三种基于张力
随着煤炭、石油、天然气等传统能源的不断开发，以及化石燃料的过度消耗，世界环境问题日益严重。因此，高能存储器件的研究越来越受到人们的关注。燃料电池由于其高的功率密度、对环境无污染等优点从而广泛地应用于许多领域，为了改善燃料电池的储能空间、能量密度、长期循环稳定性和安全性，开发更好的电池电极材料具有重要意义。目前燃料电池的阴极和阳极催化剂主要以Pt基材料为主，然而Pt基催化剂的高成本和较差的稳定性阻碍了燃料电池的商业化发展。Pt的合金化以及碳载体的优化成为目前对催化剂研究的关键，从而能在提高催化剂活性的同时，
摘要：多媒体是科技发展的产物，现已被广泛的应用于教育中。在多媒体中，包含着视频、图片等多样的形式，这些形式广受学生的喜爱，能够激发学生的学习兴趣。除此之外，依托于互联网的多媒体，还能够展现丰富的内容，使学生接受到丰富的教学。小学英语教师要想使自己的教学能够焕发出新的生机，就有必要关注多媒体所具备的特点和学生的性格，在此基础上，有效地应用多媒体，进行英语教学。 关键词：小学英语;多媒体技术;教学策
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摘要：随着教学改革的不断深入发展，初中信息技术的教学改革受到人们的广泛关注和重视，如何开展初中信息技术的教学实践成为教师教学工作的重中之重。因此只有针对学生的特点，将初中信息技术课堂教学变成富有乐趣的课堂，才能对促进初中信息技术教学效率的提高做出积极探索与努力。 关键词：初中;信息技术;教学实践 引言 在初中信息技术课堂教学实践中，教师要积极创新教学策略，同时教师要针对具体的教学情况，有效提
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摘要：现如今随着我国经济的不断发展，微课教学已经受到了很多教师的广泛应用。尤其是对于小学信息技术课堂教学来说，教师在课堂上利用微课教学的话，可以使得课堂教学更加的具有趣味性，同时也可以提高学生的学习效率，使得学生在学习的过程中能够掌握更多的信息技术技能。本文就以微课在小学信息技术课堂中的应用这个问题而展开了探讨。 关键词：微课;小学;信息技术;课堂;应用策略 引言 如今随着我国计算机技术的不
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